人文社科項(xiàng)目申報(bào)300問（第二版）

目錄
第二版序 新變化 新對(duì)策*
第一版序 寫作人語
一、申報(bào)總論
（一）常問常答
1 國(guó)家社科基金項(xiàng)目信息知多少？各級(jí)立項(xiàng)有何側(cè)重？ 1
2 項(xiàng)目申報(bào)有哪三級(jí)作用？ 1
3 申報(bào)前需設(shè)哪三層七問？ 2
4 申報(bào)期：一個(gè)年與一整年何異？ 3
5 申報(bào)如何未雨綢繆？又如何順理成章？ 3
6 結(jié)項(xiàng)與報(bào)項(xiàng)如何銜接？重立項(xiàng)輕結(jié)項(xiàng)遺患何在？ 4
7 項(xiàng)目公告有何用？何時(shí)發(fā)布？如何早知道？ 4
8 項(xiàng)目報(bào)審常用術(shù)語知多少？ 5
（二）新變新解*
9* 2021 年起國(guó)家社科項(xiàng)目申報(bào)書有哪些大變化？有可商榷之處？ 6
10* 如何以變應(yīng)變？如何自問尋出路？ 8
11* 較之于以往，活頁7000字該如何再次“黃金分割”？ 9
12* 活頁8版設(shè)計(jì)如何疏朗？六道題如何展開？有何特效？ 9
13* 評(píng)審意見表與活頁對(duì)比看出什么？以何為準(zhǔn)？如何自洽？ 10
14* 如何理解略寫？如何“減量提質(zhì)”？如何相對(duì)突顯？ 11
15* 題解到底可設(shè)于何處？可隨新變化作何種微變？ 11
16* 如何優(yōu)化各題提示語及其編輯？四級(jí)標(biāo)題如何出彩顯層次？ 12
17* 全稿的字體、字號(hào)、行距等有幾套新方案？何處何字體可小半號(hào)？ 13
18* 提示語如何分用？何時(shí)可增？效用如何？ 15
二、項(xiàng)目指南
19 為何要重視項(xiàng)目指南？其特點(diǎn)如何揣摩？ 16
20 項(xiàng)目指南可以遵守，但不死守？ 16
21 如何理解項(xiàng)目申請(qǐng)的四種特殊性？ 16
三、申報(bào)管理
22 積極型項(xiàng)目管理如何常態(tài)化？ 18
23 如何做好報(bào)前、報(bào)中與報(bào)后的有效管理？ 18
24 如何表解申報(bào)步驟，以利推進(jìn)組織？ 19
25 管理者如何給出申請(qǐng)書示范？ 20
26 管理者審查申請(qǐng)書如何找抓手？ 21
27 如何切實(shí)做好項(xiàng)目申報(bào)輔導(dǎo)與逐級(jí)培育？ 21
28 如何設(shè)計(jì)常見問題及審讀意見表？ 22
四、封面設(shè)計(jì)
29 封面填寫常見哪些不足？ 23
30 封面為何求對(duì)稱美？代碼框?yàn)楹尾惶睿?23
31 字體、字號(hào)、題目、字間距如何突出美感？ 24
（一）學(xué)科分類
32 哪些學(xué)科受資助？應(yīng)填幾級(jí)學(xué)科？如何才有競(jìng)爭(zhēng)力？ 25
33 申報(bào)時(shí)如何做到學(xué)科、地域等的平衡？ 25
34 跨學(xué)科申報(bào)優(yōu)劣勢(shì)何在？如何不說外行話？ 26
（二）項(xiàng)目類別
35 國(guó)家社科項(xiàng)目有哪些類？有何特點(diǎn)？ 27
36 重點(diǎn)項(xiàng)目如何申報(bào)？何時(shí)與一般項(xiàng)目互調(diào)？ 28
37 一般項(xiàng)目申報(bào)的優(yōu)劣勢(shì)何在？ 29
38 青年項(xiàng)目如何傾斜？?jī)?yōu)劣勢(shì)何在？ 29
39 自選項(xiàng)目有何特點(diǎn)？“自選”易生何種誤解？ 30
（三）申請(qǐng)人
40 申請(qǐng)人應(yīng)持何種心態(tài)？如何力避押寶心態(tài)？ 31
41 何人報(bào)項(xiàng)受何限制？要了解哪些規(guī)定？ 31
42 申報(bào)拼智商，也要講“情商”與“搜商”？ 32
43 申請(qǐng)人與撰稿人不一暗藏哪些危機(jī)？如何解決？ 32
（四）單位日期
44 所在單位應(yīng)寫到幾級(jí)？日期如何填才協(xié)調(diào)？ 33
（五）簽名簽章
45 簽名簽章分居何許？何時(shí)易忘？如何不因小失大？ 33
五、數(shù)據(jù)表
46 數(shù)據(jù)表可否調(diào)整？填寫有何自由？ 35
（一）課題名稱和關(guān)鍵詞
47 課題名稱與關(guān)鍵詞何干？二者如何設(shè)計(jì)醒目？ 36
48 關(guān)鍵詞提取常見哪些不足？其填寫形式哪種更優(yōu)？ 36
49 關(guān)鍵詞提取遵循什么原則與步驟？ 37
（二）各種代碼
50 代碼如何重要？用粗體還是細(xì)體？代碼常填錯(cuò)什么？ 37
51 學(xué)科分類與封面有何差異？跨學(xué)科如何填？ 38
52 申請(qǐng)人個(gè)人信息填報(bào)應(yīng)注意什么？ 38
（三）研究類型
53 何謂基礎(chǔ)研究？有何特點(diǎn)？ 39
54 何謂應(yīng)用研究？有何特點(diǎn)？ 40
（四）課題組成員
55 課題組填寫常見哪些不足？ 40
56 如何優(yōu)化整合課題組？ 41
57 課題組如何強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合才可彰顯集體性和互補(bǔ)性？ 41
58 為何說單干危險(xiǎn)？成員信息僅用于何處？ 42
59 如何競(jìng)邀成員？從何處物色？ 42
60 課題組成員的數(shù)據(jù)哪些要上下對(duì)齊？有何特效？ 42
（五）推薦人
61 誰需要推薦？誰可以推薦？推薦人如何排序？ 43
（六）預(yù)期成果
62 預(yù)期成果形式如何選擇？字?jǐn)?shù)多少為宜？ 43
63 結(jié)項(xiàng)方式與預(yù)期成果呈何關(guān)系？ 44
（七）申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)
64 經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)多少合理？經(jīng)費(fèi)填寫常見哪些問題？ 44
（八）計(jì)劃完成時(shí)間
65 預(yù)計(jì)完成時(shí)段為多長(zhǎng)？常有哪些問題？ 45
參考示例1 數(shù)據(jù)表 46
六、課題論證≈活頁
（一）活頁概說
66 活頁與申請(qǐng)書有什么區(qū)別與聯(lián)系？ 47
67 如何形象地理解活頁“金三角”？ 48
68 為何要“論證至精”？與選題有何關(guān)系？ 49
69 課題論證如何雅俗共賞？ 49
70 如何理解活頁與函評(píng)意見表的關(guān)系變化？ 50
71 活頁填寫常有哪些缺陷？ 51
72 活頁與7000字如何配合利用？ 51
73 活頁與申請(qǐng)書如何保持內(nèi)在邏輯性？ 52
74 提示語或說明各有何作用？何時(shí)何地如何保留？ 52
75 論證中七點(diǎn)撰寫提綱如何微調(diào)更合編輯要求？ 53
76 提示語和說明中何時(shí)可“等”？何時(shí)不“等”？ 54
77 評(píng)審意見表中權(quán)重如何決定活頁7000 字的切分？ 55
78 論證如何環(huán)環(huán)相扣？步步推進(jìn)？ 56
79 為何必須按撰寫提綱逐項(xiàng)論證？否則如何？ 56
（二）項(xiàng)目選題
80 “選題”有哪三解？選題于獲批何等重要？ 57
81 選題常有哪些不足？ 57
82 茫茫題海，如何尋找？ 58
83 國(guó)家社科征集選題有何要求？對(duì)申報(bào)有何啟示？ 59
84 選題與指南有哪三種關(guān)系？如何結(jié)合？ 59
85 選題如何避免扎堆撞車？ 60
86 選題來源有哪三級(jí)十五層？ 61
87 選題內(nèi)涵與外延關(guān)系如何？ 62
88 小題如何大做？與項(xiàng)目層次有關(guān)嗎？ 62
89 指南如何演化出選題？如何大而化?。?63
90 問題如何升為選題？五類問題各應(yīng)著力于什么？ 63
91 選題如何反映國(guó)家意志？ 64
92 選題如何由低向高逐步申報(bào)？ 64
93 選題如何求特求優(yōu)求新？ 64
94 如何處理選題的共性、特性與個(gè)性？ 65
95 選題如何聚焦？何謂4321 選題鎖定律？ 65
96 選題確立遵循哪四項(xiàng)原則和四大策略？ 66
97 何謂選題鏈？選題如何以微變應(yīng)多變？ 67
98 如何查閱申報(bào)史？何謂“前瞻五，后顧三”？ 68
參考示例2—24 項(xiàng)目選題 68
（三）課題名稱
99 為何說“題目至尊”？選題如何坐實(shí)為標(biāo)題？ 69
100 題目擬制常見哪些不足？ 70
101 煉題：一坨泥何以煉出青花瓷？ 70
102 題目如何優(yōu)選？其結(jié)構(gòu)如何劃分？ 71
103 題目如何先動(dòng)己再動(dòng)人？如何吸引評(píng)委關(guān)注？ 72
104 文與題如何相應(yīng)？應(yīng)在何處？ 73
105 題目如何出“新”入圍獲批？含幾個(gè)新術(shù)語合適？ 73
106 關(guān)鍵詞（術(shù)語）如何出新才關(guān)鍵？ 74
107 哪些高頻詞入題促獲批？ 75
108 題目為何要少用虛詞虛字？ 76
109 題目如何煉得“一緊二縮三陌生”？ 76
110 題目如何煉得“一動(dòng)二形三褒貶”？ 77
111 題目過長(zhǎng)時(shí)如何瘦身？長(zhǎng)短如何相宜？ 78
112 命題如何概念化？題目如何暗含觀點(diǎn)？ 78
113 標(biāo)題“熟即俗”？慎用哪幾種標(biāo)題套路？ 79
114 常用標(biāo)題用語有哪些？ 80
115 申報(bào)、結(jié)項(xiàng)與出版時(shí)標(biāo)題用語可否變化？ 81
116 如何理解報(bào)項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)研究對(duì)象的變化？ 82
117 報(bào)項(xiàng)、開題與結(jié)項(xiàng)時(shí)選題口徑如何變化？ 84
參考示例25—139課題名稱 84
（四）題解
118 題解是活頁金頂？因何且如何設(shè)置？ 88
119 題解旨在讓“專家看了不淺，外行看了不深”？ 89
120 如何解題？何時(shí)解釋術(shù)語？需要回答哪“十何”？ 90
121 題解有必要明示選題與指南的關(guān)系？ 91
122 題解與題目呈何關(guān)系？如何展開？ 91
123 題解與活頁呈何關(guān)系？如何展開？ 92
參考示例140—142題解 92
（五）選題依據(jù)
124 選題依據(jù)是否充分？如何切分其內(nèi)容？尚缺什么？ 93
125 述評(píng)與總體框架如何相關(guān)？ 94
126 述與評(píng)的順序與比例如何安排？ 94
（六）綜述（學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)）
127 何謂綜述？為何說是選題的起點(diǎn)？ 95
128 綜述常見哪些不足？ 95
129 綜述有何特點(diǎn)？評(píng)委從中看什么？ 96
130 如何理解綜述的聚合與組合關(guān)系？ 96
131 綜述如何突出高度、精度、廣度和前沿性？ 97
132 綜述結(jié)構(gòu)如何做到時(shí)、空與邏輯三位一體？ 97
133 國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)順序與比例如何設(shè)計(jì)？ 98
134 綜述內(nèi)容如何分層、設(shè)路標(biāo)？有何特效？ 99
135 如何據(jù)題展開兩大類綜述？ 100
136 如何抓點(diǎn)綜述？點(diǎn)面如何結(jié)合？ 100
137 如何利用同心圓原理擴(kuò)大文獻(xiàn)檢索？ 101
138 面對(duì)海量文獻(xiàn)，如何避免目迷五色？ 102
139 觀點(diǎn)提煉如何五步走以利綜述？ 103
140 綜述如何避用描述、偶用論述、主用敘述？ 103
141 為何力避春秋筆法寫綜述？ 104
142 課題明為論證，為何卻不論不證？ 105
143 評(píng)委、自己、合作者的文獻(xiàn)如何進(jìn)入綜述？ 105
參考示例143 綜述 106
（七）簡(jiǎn)評(píng)
144 何謂簡(jiǎn)評(píng)？活頁未明示，有必要增設(shè)？ 107
145 簡(jiǎn)評(píng)常見哪些不足？ 108
146 簡(jiǎn)評(píng)如何順接綜述展開？彰顯什么？ 108
147 評(píng)與述有幾種宏觀組合方式？?jī)?yōu)劣如何？ 109
148 簡(jiǎn)評(píng)如何避虛就實(shí)？ 109
149 簡(jiǎn)評(píng)如何含而不露地側(cè)抒己見？ 109
150 如何評(píng)價(jià)研究現(xiàn)狀？如何張弛有度？ 110
151 如何建立評(píng)價(jià)用語表？ 111
參考示例144—145簡(jiǎn)評(píng) 111
（八）國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)*（2021 年起略寫）
152* 述評(píng)如何略寫？含哪些要素？“述”“評(píng)”又占多少？ 112
153* 綜述要求略寫后，國(guó)內(nèi)外分寫與合寫，哪種更好？ 113
154* 綜述略寫走向概略化？綜述為何要面中突出點(diǎn)？ 113
155* 綜述各級(jí)標(biāo)題如何樸實(shí)出華？要不要顯傾向？ 114
156* 百家思想如何概括？概括語出現(xiàn)何處？點(diǎn)如何代面？ 114
157* “動(dòng)態(tài)”缺簡(jiǎn)評(píng)藏風(fēng)險(xiǎn)？簡(jiǎn)評(píng)如何更簡(jiǎn)？分評(píng)還是總評(píng)？ 115
（九）價(jià)值
158 價(jià)值與意義何異？?jī)H止于學(xué)術(shù)價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值嗎？ 116
159 價(jià)值填寫常見哪些問題？ 116
160 價(jià)值有哪三層級(jí)？與研究類型有何相關(guān)？ 117
161 如何構(gòu)建三級(jí)價(jià)值體系？ 117
162 價(jià)值從何而來？如何突出其與歷史和未來的關(guān)系？ 118
163 價(jià)值如何頂天立地？如何高處著眼，實(shí)處入手？ 118
164 價(jià)值表述如何排列利于評(píng)？ 119
165 如何建立價(jià)值用語？ 120
參考示例146—147價(jià)值 120
參考示例148選題依據(jù) 121
（十）項(xiàng)目同比新進(jìn)展*（2021 年起新增）
166* 增設(shè)“新進(jìn)展”意欲何為？題意如何才更簡(jiǎn)明？ 123
167* 新進(jìn)展包括什么？獲悉渠道有幾條？追往昔，多少年為好？ 124
168* 同類項(xiàng)目如何把握度與量？所寫的點(diǎn)數(shù)、行數(shù)、字?jǐn)?shù)如何調(diào)控？ 124
169* 第一題提示語有歧義？有幾解？“展”新方案有三套？ 125
170* 新進(jìn)展旨在報(bào)告什么？重心坐于何處？ 126
171* 新進(jìn)展“進(jìn)”在何處？如何顯超勝？ 126
172* 新進(jìn)展“新”在何處？如何尋找出新點(diǎn)？ 127
（十一）研究?jī)?nèi)容
1. 對(duì) 象
173 對(duì)象也遭誤解？課題論證為何始于對(duì)象？ 128
174 對(duì)象鎖定如何遵循漏斗原理？ 129
175 對(duì)象如何展開？可建對(duì)象體系？有何作用？ 130
參考示例149—150對(duì)象 131
2. 框架思路
（1）總體框架
176 何謂總體框架？如何與昔日“研究?jī)?nèi)容”兼容? 131
177 總體框架是申請(qǐng)書的壓艙石？ 132
178 總體框架編寫常見哪些缺點(diǎn)？ 132
179 如何將內(nèi)容“框”在“架”內(nèi)？ 133
180 框架固有哪四性？框架編寫如何取法于綜述？ 133
181 框架如何承前？又如何啟后？ 134
182 框架如何將章節(jié)目錄段落化且分出主次順序？ 135
183 框架遵循哪些劃分原則？ 135
184 框架分幾級(jí)為好？如何顯示層次關(guān)系？ 136
185 框架由點(diǎn)、線、面、體織成，何用之有？ 136
186 框架為何比綜述更突出深度、新穎性和前瞻性？ 137
187 框架遵循哪兩大搭建思路？ 137
188 框架內(nèi)容主要來自哪四個(gè)方面？ 138
189 前期成果如何凝聚為內(nèi)容進(jìn)入框架？ 139
190 各段段旨如何凸顯？長(zhǎng)短如何設(shè)計(jì)？ 140
191 段旨如何提煉才簡(jiǎn)明？全段內(nèi)容如何分層分布？ 140
192 重要內(nèi)容如何突出？各種手段多少為宜？ 141
（2）框架思路（ 綱目）*
193* 研究?jī)?nèi)容改革催生質(zhì)變？會(huì)引起哪些顧慮？ 141
194* 綱目與框架、思路呈何關(guān)系？何時(shí)何地?fù)衿湟欢睿?142
195* 框架、思路與綱目孰前孰后？圖表何時(shí)吃力不討好？ 142
196* 框架內(nèi)容包含未來觀點(diǎn)？要不要避免直抒己見？ 143
197* 框架、思路及綱目幾種組合方式有何理據(jù)？有無最簡(jiǎn)方案？ 145
198* 框架如何分層最有效？為何重視三四級(jí)標(biāo)題？多長(zhǎng)為好？ 146
199* 綱目標(biāo)題列出幾級(jí)？如何產(chǎn)生整體效果？ 147
200* 綱目與框架的標(biāo)題如何長(zhǎng)短有別且避重？如何擠版增容？ 148
參考示例151總體框架 149
3. 重點(diǎn)
201 何謂重點(diǎn)？如何負(fù)“重”？不當(dāng)寫法有哪些？ 151
202 重點(diǎn)從何煉來？如何確保重點(diǎn)突出？ 151
203 重點(diǎn)如何彰顯“正能量”？單寫時(shí)如何規(guī)劃數(shù)量與排列？ 152
204 如何建立重點(diǎn)用語表？ 152
參考示例152—153重點(diǎn) 153
4. 難點(diǎn)
205 何謂難點(diǎn)？“難”在何處？有何不當(dāng)寫法？ 154
206 難點(diǎn)由何產(chǎn)生？如何確定難度？ 154
207 難點(diǎn)是否屬于“負(fù)能量”？如何規(guī)劃數(shù)量與排列？ 155
208 重難點(diǎn)是否合寫抑或分寫？有何優(yōu)劣？ 155
209 如何建立難點(diǎn)用語表？ 156
參考示例154—155難點(diǎn) 157
5. 目標(biāo)
210 何謂目標(biāo)？有何作用？目標(biāo)填寫常見哪些不足？ 157
211 目標(biāo)如何分步確立？與重難點(diǎn)是何關(guān)系？ 157
212 如何分解總目標(biāo)？目標(biāo)如何構(gòu)成體系？ 158
213 如何區(qū)別目標(biāo)、題解、對(duì)象與價(jià)值？為何要設(shè)有限目標(biāo)？ 158
214 如何建立目標(biāo)用語表？ 159
參考示例156—157目標(biāo) 160
參考示例158 研究?jī)?nèi)容 160
（十二）思路方法
215 思路、方法與研究計(jì)劃是何關(guān)系？ 162
1. 基本思路
216 何謂思路？由哪“四何”構(gòu)成？各自如何表達(dá)？ 163
217 研究思路撰寫有哪些不足？ 163
218 思路為何要慎用圖表？ 163
219 如何將立體框架內(nèi)容轉(zhuǎn)為線形思路 164
220 思路按什么邏輯分幾步走？如何設(shè)路標(biāo)向前延伸？ 165
參考示例159—160研究思路 165
2. 研究方法
221 什么是方法？如何選定？如何命名？ 166
222 方法編寫常見哪些不足？ 167
223 確立研究方法遵循什么原則？ 167
224 如何建立三層方法論體系？至少應(yīng)知哪30 種方法？ 167
225 各研究方法如何排列才科學(xué)又突出？ 168
226 方法因何而定？數(shù)量與數(shù)字多少為宜？ 168
227 方法如何具體化？如何本課題化？ 169
參考示例161—162研究方法 170
3. 研究計(jì)劃
（1）常問常答
228 何謂研究計(jì)劃？常遭哪些誤解？ 170
229 研究計(jì)劃與思路如何相應(yīng)？又如何避重？ 171
230 研究計(jì)劃的依據(jù)是什么？如何編寫？ 172
231 研究計(jì)劃如何清晰合理？時(shí)間可暗示什么？ 172
（2）新問新解*
232* 研究計(jì)劃如何巧妙吸納方法？如何把控方法的豐簡(jiǎn)度？ 173
233* 計(jì)劃與框架何干？如何呼應(yīng)以免寫得“千篇一律”？ 173
234* 計(jì)劃含哪些要素？為何忌“泛”？如何防止程式化？ 175
參考示例163—164研究計(jì)劃 176
4. 可行性
235 何謂可行性？如何系統(tǒng)思考？ 177
236 可行性撰寫幾點(diǎn)合適？常有哪些不足？ 177
237 可行性如何突出共性與個(gè)性？如何切實(shí)可行？ 177
參考示例165—166可行性 178
參考示例167思考方法 179
（十三）創(chuàng)新之處
1. 常問常答
238 創(chuàng)新有何特點(diǎn)？?jī)H限三點(diǎn)？如何建立創(chuàng)新體系？ 180
239 創(chuàng)新點(diǎn)提煉常見哪些不足？ 181
240 創(chuàng)新點(diǎn)成行還是成段？如何具體化？ 181
241 創(chuàng)新點(diǎn)從何處提煉？ 181
242 如何至少求“八新”？ 182
243 創(chuàng)新點(diǎn)多少為宜？如何排序方便推薦？ 182
244 創(chuàng)新點(diǎn)由段煉成句再煉成幾字方法要訣？ 183
245 如何建立創(chuàng)新用語表？ 183
2．新問新解*
246* 為何說“創(chuàng)新之處”不略則詳？如何尋點(diǎn)突破？ 185
247* 創(chuàng)新僅限于“思想、觀點(diǎn)、方法”？“等”字不可小覷？ 185
248* 創(chuàng)新之處為何要提煉點(diǎn)化？如何優(yōu)化表達(dá)？ 186
249* 創(chuàng)新至多至少寫幾點(diǎn)？點(diǎn)面、質(zhì)量結(jié)合何種方案最佳？ 186
參考示例168—169創(chuàng)新之處 187
（十四）預(yù)期成果（略寫）
1. 成果形式與去向
250 預(yù)期成果與數(shù)據(jù)表有何異同？填寫常見哪些短板？ 188
251 中期與終期成果如何井然排列？最終成果最好寫什么？ 188
252 成果分哪些類？何去何從？如何對(duì)應(yīng)前面的內(nèi)容？ 189
2. 預(yù)期效益
253 僅有社會(huì)效益？哪些寫法難見效？ 189
254 可預(yù)測(cè)幾點(diǎn)效益？如何鮮明表達(dá)？如何建立效益體系？ 190
255 如何建立社會(huì)效益用語表？ 190
3. 新問新解*
256* 預(yù)期成果略在何處？成果名如何精練？如何節(jié)省篇幅？ 191
257* 成果、去向及效益如何分割？幾類去向何時(shí)單寫與合寫？ 192
258* 預(yù)期成果可補(bǔ)哪些有利信息？與極簡(jiǎn)去向如何優(yōu)化排版？ 193
參考示例170—171預(yù)期成果 193
（十五）研究基礎(chǔ)（活頁，略寫）
1. 前期成果
259 前期成果有哪些種類與作用？多少為宜？如何點(diǎn)面結(jié)合？ 194
260 前期成果填寫常見哪些不足？ 195
261 為何要關(guān)注當(dāng)年申請(qǐng)書對(duì)前期成果填寫的要求？ 195
262 如何理解成果的相關(guān)性？如何據(jù)之排列？ 196
263 前期成果不多時(shí)，如何巧做少米之炊？ 197
264 前期成果如何整體排列才能一覽眾山??？ 197
265 如何利用各種標(biāo)記區(qū)分各類成果？ 198
266 前期成果較多時(shí)如何分欄巧排？ 199
參考示例172—173前期成果 199
2. 核心觀點(diǎn)
267 何謂觀點(diǎn)？與2014 年前的申請(qǐng)書有何質(zhì)變？ 200
268 觀點(diǎn)表達(dá)常見哪些不足？ 201
269 觀點(diǎn)從何提煉？多少為宜？如何建立觀點(diǎn)體系？ 201
270 觀點(diǎn)為何求鮮明？為何力求含有判斷？ 202
271 觀點(diǎn)文字多少為宜？如何排列？ 202
272 觀點(diǎn)表達(dá)如何形成鮮明的判斷？ 203
273 如何建立觀點(diǎn)用語表？ 204
3. 新問新解*
274* 基礎(chǔ)略寫略在何處？成果與觀點(diǎn)合寫還是剝離？ 204
275* 何謂前期相關(guān)代表性成果？最理想的構(gòu)成要素有哪些？ 205
276* 觀點(diǎn)如何練出“私”想？如何點(diǎn)面、質(zhì)量結(jié)合？何時(shí)加標(biāo)題？ 206
277* 觀點(diǎn)多少為宜？?jī)H來自5 項(xiàng)成果？如何趨向前沿脫穎而出？ 207
參考示例174核心觀點(diǎn) （與例172相對(duì)應(yīng)） 208
參考示例175研究基礎(chǔ)（活頁） 208
（十六）參考文獻(xiàn)（略寫）
1. 常問常答
278 文獻(xiàn)反映了什么？為何要慎重選擇？ 209
279 文獻(xiàn)列舉忌諱什么？ 209
280 哪些文獻(xiàn)可優(yōu)先參考？ 210
281 參考文獻(xiàn)與綜述如何前呼后應(yīng)？為何有出入？ 210
282 文獻(xiàn)多少為宜？較多時(shí)如何巧排？ 211
283 文獻(xiàn)列舉遵循哪七大原則？ 211
284 文獻(xiàn)格式如何選擇才能科學(xué)美觀、一目十行？ 212
2．新問新解*
285* 參考文獻(xiàn)有微變？略去誰？略去什么？ 213
286* 文獻(xiàn)一人幾條？幾人一條？如何融入學(xué)術(shù)共同體？ 214
287* 只收研究文獻(xiàn)？其時(shí)段性如何規(guī)劃？如何反映學(xué)術(shù)水準(zhǔn)？ 214
288* 報(bào)項(xiàng)文獻(xiàn)格式獨(dú)具特色？為何可獨(dú)立成“類”？有何優(yōu)勢(shì)？ 215
參考示例176參考文獻(xiàn) 216
七、研究基礎(chǔ)（申請(qǐng)書）和條件保障
（一）學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷
289 何為學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷？宜寫哪些內(nèi)容？作用何在？ 217
290 學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷常見哪些不足？版面如何設(shè)計(jì)有利？ 217
1. 學(xué)術(shù)兼職
291 學(xué)術(shù)兼職包括哪些？寫多少？到哪一級(jí)為宜？ 218
2. 學(xué)術(shù)積累與貢獻(xiàn)
292 何謂學(xué)術(shù)積累？從哪幾方面積累？ 218
293 學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)包括哪幾方面？如何與學(xué)術(shù)積累合寫？ 219
294 如何建立學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)常用表達(dá)式？ 220
（二）研究基礎(chǔ)
295 “研究基礎(chǔ)”前后有何區(qū)別？如何填得簡(jiǎn)明有序？ 220
296 何謂社會(huì)評(píng)價(jià)？來自何方？如何醒目有分寸？ 221
（三）承擔(dān)項(xiàng)目
297 哪些已結(jié)與在研項(xiàng)目可填入？應(yīng)注意什么？ 222
298 擬報(bào)項(xiàng)目與在研、已結(jié)項(xiàng)目的關(guān)系如何處理？ 222
（四）與已承擔(dān)項(xiàng)目或博士論文的關(guān)系
299 以博士（后）論文為基礎(chǔ)申報(bào)需如何改造？ 223
（五）條件保障
300 “條件保障”的提示語還可添加哪些？ 224
八、經(jīng)費(fèi)概算
301 經(jīng)費(fèi)包含哪些種類？怎樣填才算合理？ 225
302 經(jīng)費(fèi)填報(bào)常見哪些不足？為何要關(guān)注報(bào)銷政策？ 226
九、推薦人意見
303 推薦人意見如何按序設(shè)計(jì)？ 227
304 推薦人需了解哪些基本信息？ 227
十、編撰之道
（一）版面編制
305 如何保證申請(qǐng)書內(nèi)容的整體或整頁效果？ 228
306 多處內(nèi)容單行排列時(shí)有幾種悅目圖形？ 228
307 申請(qǐng)書印制應(yīng)注意什么？如何講究首印效果？ 229
308 何處一次或N 次可填寫到位？ 229
309 活頁為何因分段與留空而“活”起來？ 230
310 不同序號(hào)體系各有何優(yōu)點(diǎn)？如何遵守與突破？ 230
311 多級(jí)標(biāo)題如何設(shè)計(jì)？如何有序統(tǒng)一？ 231
312 圖、表與文如何相得益彰？ 232
313 字號(hào)如何設(shè)計(jì)比較美觀？ 232
314 字體如何設(shè)計(jì)比較美觀？ 233
315 哪些標(biāo)點(diǎn)要特別注意規(guī)范與巧用？ 233
（二）表達(dá)藝術(shù)
316 一流成果會(huì)毀于三流表達(dá)？論證講求哪類文風(fēng)？ 234
317 如何改得準(zhǔn)確而避偏差？如何避免假大空？ 234
318 哪些表述需要強(qiáng)調(diào)點(diǎn)化？ 235
319 如何改得簡(jiǎn)潔而不啰唆？如何苦練點(diǎn)煩功夫？ 236
320 提示語如何煉成簡(jiǎn)潔標(biāo)題？ 237
321 如何改得鮮明而不平淡？ 237
322 如何改得流暢而不滯澀？ 238
323 長(zhǎng)短句如何搭配才顯節(jié)奏？長(zhǎng)句如何化短？ 239
324 為何動(dòng)賓短語使用頻率較高？ 240
十一、評(píng)審過程
（一）評(píng)審概說
325 層次的高低與評(píng)審的公正呈何關(guān)系？ 241
326 項(xiàng)目報(bào)審全過程分哪五步？ 242
327 評(píng)委如何分大小同行？有何差別？ 242
328 常從什么角度審讀申請(qǐng)書？審讀有哪幾種思路？ 243
329 報(bào)審各環(huán)節(jié)中內(nèi)容與形式側(cè)重點(diǎn)有何變化？ 243
330 何時(shí)何地可獲評(píng)審意見？如何面對(duì)？ 244
（二）修改
331 上交前如何反省自查自評(píng)？ 244
332 申請(qǐng)書為何要多改紙質(zhì)版？ 245
333 誰最能提出修改意見？可請(qǐng)何人過目？ 245
（三）函評(píng)
334 何謂函評(píng)？其過程如何？ 246
335 函評(píng)特點(diǎn)如何？更看重什么？ 246
336 函評(píng)匿名匿了誰？匿了什么？ 247
337 活頁通常幾人函評(píng)？一人通常函評(píng)幾份？ 247
338 如何爭(zhēng)取同行專家認(rèn)可？如何與其換位思考？ 248
（四）會(huì)評(píng)
339 何謂會(huì)評(píng)？其特點(diǎn)如何？著重看什么？ 248
340 會(huì)評(píng)按什么程序進(jìn)行？ 249
341 申請(qǐng)書通常幾人會(huì)評(píng)？一人通常會(huì)評(píng)幾份？ 249
342 主審專家有何權(quán)力？側(cè)重看什么？ 250
343 “重在評(píng)差，而非評(píng)優(yōu)”，有無道理？ 250
344 如何防止立項(xiàng)撞車與重復(fù)？同題相遇何者勝？ 251
345 如何理解“你用心，評(píng)委比你更上心”？ 251
（五）獲批與落選
346 全國(guó)與個(gè)人立項(xiàng)率各呈何態(tài)勢(shì)？ 252
347 應(yīng)避哪些非學(xué)術(shù)性失誤？項(xiàng)目直接落選的硬傷何在？ 253
348 可否原題持續(xù)申報(bào)？申報(bào)未中如何改進(jìn)？ 253
十二、申請(qǐng)書兼活頁樣本
349 樣本申請(qǐng)書與活頁應(yīng)是什么樣？ 255
350* 與樣本申請(qǐng)書上相比，最新樣本活頁超勝在何處？ 255
參考示例177申請(qǐng)書兼活頁樣本 255
參考示例178改革后新活頁樣本 266
跋一 275
跋二* 277
跋三* 279
跋四* 281
跋五* 283