123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共設(shè)八個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)地講解了中外鋼琴教學(xué)的發(fā)展歷史、鋼琴教師應(yīng)該具備的素質(zhì)、鋼琴的基本彈奏及教學(xué)技巧、不同時(shí)期鋼琴音樂風(fēng)格的表現(xiàn)、教學(xué)大綱的制訂與實(shí)施、音樂語(yǔ)匯、不同年齡段鋼琴教學(xué)的實(shí)施方案及不同課型的鋼琴教學(xué)分析等內(nèi)容。本教材作為“鋼琴教學(xué)法”課程的必備教材，目的是為了使學(xué)生能夠了解鋼琴教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握鋼琴教學(xué)與演奏的基本理論以及不同鋼琴作品的教學(xué)要領(lǐng)，熟悉初、中、高級(jí)鋼琴教學(xué)的基本教學(xué)步驟以及各種教材的合理搭配使用，培養(yǎng)他們從事基礎(chǔ)音樂教育工作所應(yīng)具備的鋼琴演奏技能和鋼琴教學(xué)實(shí)踐能力，更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為培養(yǎng)優(yōu)秀的鋼琴教學(xué)師資奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　　閆紅女，1987年5月出生，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，哈爾濱音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)在讀博士?，F(xiàn)任東北石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂理論教研室講師，主要從事鋼琴教學(xué)法、音樂心理學(xué)等課程教學(xué)。曾參加“第29屆世界音樂教育大會(huì)”，在教學(xué)中積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)方法及體系，傳遞達(dá)爾克羅茲、柯達(dá)伊、奧爾夫等先進(jìn)教學(xué)理念。2014年，通過ACDEI國(guó)際注冊(cè)奧爾夫音樂高級(jí)教師專業(yè)資格認(rèn)證。曾參加“東北亞區(qū)域跨界民族音樂文化交流國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”“中俄音樂文化交流國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”等大型學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。作為主持人及參加入申報(bào)的教育部、省級(jí)等課題項(xiàng)目十三項(xiàng)，參編教材著作三本，發(fā)表的***、省級(jí)以上期刊論文十三篇，指導(dǎo)大學(xué)生項(xiàng)目九項(xiàng)，參與申報(bào)專利五項(xiàng)，所獲榮譽(yù)四十余項(xiàng)，并榮獲東北石油大學(xué)青年教師課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黑龍江省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)教育科研論文三等獎(jiǎng)、黑龍江省優(yōu)秀藝術(shù)科研成果二等獎(jiǎng)、黑龍江省文化廳第四屆社會(huì)藝術(shù)教育成果指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)、大慶市第十八次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)?wù)n題類三等獎(jiǎng)、第四屆香港國(guó)際音樂節(jié)大賽全國(guó)音樂優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、中國(guó)鋼琴教育先鋒人物等獎(jiǎng)項(xiàng)。通過對(duì)多元文化音樂教育教學(xué)手段的創(chuàng)新與探索，使得教學(xué)效果顯著提高，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

圖書目錄

緒論中外鋼琴教學(xué)發(fā)展
第一節(jié) 西方鋼琴教學(xué)發(fā)展
第二節(jié) 中國(guó)鋼琴教學(xué)發(fā)展
第一章鋼琴教學(xué)與鋼琴教師
第一節(jié) 做學(xué)生的良師益友
第二節(jié) 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)精神
第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力
第四節(jié) 因材施教
第五節(jié) 鋼琴演奏與鋼琴教學(xué)
第二章鋼琴的基本彈奏技術(shù)
第一節(jié) 鋼琴演奏基礎(chǔ)
第二節(jié) 鋼琴演奏法的分類
第三節(jié) 鋼琴演奏中的音樂表現(xiàn)
第四節(jié) 鋼琴演奏中的歌唱性訓(xùn)練
第五節(jié) 中國(guó)鋼琴音樂風(fēng)格及演奏技術(shù)研究
第六節(jié) 鋼琴踏板的使用技術(shù)
第三章鋼琴演奏和教學(xué)技巧
第一節(jié) 聽覺訓(xùn)練、視奏與背奏
第二節(jié) 鋼琴演奏中的觸鍵
第三節(jié) 演奏的情感表現(xiàn)
第四節(jié) 鋼琴作品的題材與體裁
第五節(jié) 練習(xí)曲的彈奏
第六節(jié) 色彩與表情
第七節(jié) 舞臺(tái)表演心理訓(xùn)練
第四章不同時(shí)期鋼琴音樂風(fēng)格的表現(xiàn)
第一節(jié) 中世紀(jì)后期
第二節(jié) 文藝復(fù)興時(shí)期
第三節(jié) 巴洛克時(shí)期
第四節(jié) 古典主義時(shí)期
第五節(jié) 浪漫主義時(shí)期
第六節(jié) 19世紀(jì)時(shí)期
第七節(jié) 印象主義時(shí)期
第八節(jié) 20世紀(jì)時(shí)期
第九節(jié) 中國(guó)鋼琴作品
第五章教學(xué)大綱的制訂與實(shí)施
第一節(jié) 鋼琴課堂教學(xué)的一般程序與內(nèi)容
第二節(jié) 鋼琴課堂教學(xué)的基本原則
第三節(jié) 教學(xué)方式和方法
第四節(jié) 教程的選擇
第五節(jié) 鋼琴教材的選材進(jìn)度
第六章獨(dú)特而奇妙的音樂語(yǔ)匯
第一節(jié) 樂音的運(yùn)動(dòng)形式
第二節(jié) 情感的運(yùn)動(dòng)形態(tài)
第三節(jié) 調(diào)式的發(fā)展形態(tài)
第四節(jié) 和聲的演奏織體
第五節(jié) 想象力來自于“通感”
第六節(jié) 體態(tài)律動(dòng)教學(xué)形式
第七章鋼琴教學(xué)的具體實(shí)施方法
第一節(jié) 兒童啟蒙鋼琴教學(xué)
第二節(jié) 成人鋼琴教學(xué)
第八章不同課型的鋼琴教學(xué)分析
第一節(jié) 個(gè)別課
第二節(jié) 小組課
第三節(jié) 集體課
第四節(jié) 鋼琴演奏實(shí)踐技巧
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)