系統(tǒng)治療與咨詢教科書：具體心理障礙知識

目錄：
序一 / 趙旭東
序二 / 孟 馥
序三 / 劉 丹
序四 / 馬佳麗
譯者序 / 史靖宇
前 言
1 系統(tǒng)治療作為疾病的治療方法：基本觀點
1.1 對疾病的理解
1.2 疾病分類和診斷
1.3 疾病的原因、風(fēng)險因素、保護因素
1.4 治療理念
1.5 適應(yīng)證和禁忌證
1.6 循證基礎(chǔ)：系統(tǒng)治療如何起效?
1.7 系統(tǒng)治療的核心能力
1.8 系統(tǒng)治療作為基礎(chǔ)流派
 
2 針對成人的系統(tǒng)式心理治療
2.1 精神分裂癥和分裂情感性精神障礙——對于無法理解之處的有意義的溝通
2.2 抑郁癥——出于不能和不愿
2.3 焦慮癥和驚恐障礙——為關(guān)系中的自由空間提供恰到好處的劑量
2.4 強迫癥——為舊的控制之爭所創(chuàng)的新的儀式
2.5 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙——一起重建安全感
2.6 邊緣型綜合征和其他人格障礙——當(dāng)感受和依戀風(fēng)格（過于）快速切換
2.7 軀體化障礙——疼痛作為關(guān)系的信息
2.8 進食障礙：神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食和肥胖癥——如果愛不再是通過胃流動
2.9 成癮：酒精和非法藥品——從尋求掌控到渴望
2.10 性障礙：功能障礙，性欲缺失，性別認同障礙——擺脫過于熟悉的方式
2.11 自殺危機——世界末日排在倒數(shù)第二
 
3 系統(tǒng)式兒童和青少年治療
3.1 有利于兒童身心發(fā)展的治療
3.2 喂食、睡眠和哭鬧障礙（調(diào)節(jié)障礙）——嬰兒如何給父母發(fā)出信號
3.3 發(fā)育障礙：閱讀拼寫障礙，阿斯伯格綜合征——獨特的兒童
3.4 遺尿癥和遺糞癥——在正確的時間把東西釋放出來
3.5 注意力缺陷障礙或多動性障礙——狂野小家伙們的棲息地
3.6 拒學(xué)和欺凌——上學(xué)的多條道路和彎路
3.7 反社會、犯罪、暴力——把打破規(guī)則當(dāng)作共同的成就
 
4 系統(tǒng)式家庭醫(yī)學(xué)
4.1 軀體疾病及其社會背景
4.2 乳腺癌——減壓和理解
4.3 腎移植——贈送身體的一部分
4.4 不孕不育——當(dāng)所期待的孩子沒有到來
4.5 兒童和青少年頭痛——家庭的吊床日
4.6 兒童哮喘——“樂天派”計劃
4.7 青少年糖尿病——“甜甜的勇氣”
 
后記
參考文獻