123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　全書(shū)由全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)和高校系統(tǒng)部分骨干教師共同參與完成，他們都長(zhǎng)期從事教學(xué)科研工作，均具有扎實(shí)的理論功底和較高的教學(xué)科研水平。本書(shū)論述深刻生動(dòng)、系統(tǒng)全面、深入淺出，十分適合作為黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于治國(guó)理政思維方法重要講話精神的輔導(dǎo)讀物，也可以作為新時(shí)代廣大理論工作者系統(tǒng)研究、深入探討黨員干部提高思維能力的參考教材，還可以作為新時(shí)代各級(jí)組織部門(mén)、宣傳部門(mén)、黨校（行政學(xué)院）、社會(huì)主義學(xué)院和各類(lèi)干部學(xué)校的培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

　　尚傳斌，中共黨員，中共廣西區(qū)委黨校（廣西行政學(xué)院）黨史黨建教研部副教授，校（院）市廳局級(jí)、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主體班次主講教師，主要從事黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究。全國(guó)多家干部學(xué)?？妥淌冢T士研究生導(dǎo)師，光明網(wǎng)思想理論網(wǎng)絡(luò)文章評(píng)價(jià)系統(tǒng)評(píng)審專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家，重慶市七一智庫(kù)暨《黨課參考》特約專(zhuān)家，廣西人才學(xué)會(huì)黨建專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家。連續(xù)多年榮獲黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)科研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，在《中國(guó)黨政干部論壇》等省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章40余篇，多篇被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、求是網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載。出版《修政德》《新時(shí)代黨員干部必備的基本功》等著作8部（均為中央級(jí)出版社出版），被中國(guó)延安干部學(xué)院等全國(guó)多家干部學(xué)校、黨校（行政學(xué)院）列為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材。連續(xù)多年榮獲黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，在主體班講授專(zhuān)題多次被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，省級(jí)黨委講師團(tuán)成員。多次應(yīng)邀為中國(guó)浦東干部學(xué)院、中國(guó)大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院，全國(guó)各地省市機(jī)關(guān)、高等院校、國(guó)有企業(yè)等單位作專(zhuān)題講座，深受廣大黨員干部喜愛(ài)和好評(píng)。

圖書(shū)目錄

概論堅(jiān)持“七大思維”厚筑方法論自信 // 1
課提高戰(zhàn)略思維能力高瞻遠(yuǎn)矚統(tǒng)攬全局 // 7
節(jié) 深刻領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)略思維的科學(xué)內(nèi)涵與重大意義 // 8
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用戰(zhàn)略思維的實(shí)踐歷程 // 14
第三節(jié) 黨員干部提高戰(zhàn)略思維能力的基本要求 // 20
第二課提高歷史思維能力鑒往知來(lái)礪行致遠(yuǎn) // 33
節(jié) 深刻領(lǐng)會(huì)歷史思維的科學(xué)內(nèi)涵與重大意義 // 34
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用歷史思維的實(shí)踐歷程 // 40
第三節(jié) 黨員干部提高歷史思維能力的基本要求 // 46
第三課提高辯證思維能力攻堅(jiān)克難化解矛盾 // 59
節(jié) 深刻領(lǐng)會(huì)辯證思維的科學(xué)內(nèi)涵與重大意義 // 60
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用辯證思維的實(shí)踐歷程 // 67
第三節(jié) 黨員干部提高辯證思維能力的基本要求 // 73
第四課提高系統(tǒng)思維能力統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 // 85
節(jié) 深刻領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)思維的科學(xué)內(nèi)涵與重大意義 // 86
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用系統(tǒng)思維的實(shí)踐歷程 // 92
第三節(jié) 黨員干部提高系統(tǒng)思維能力的基本要求 // 99
第五課提高創(chuàng)新思維能力厚植民族復(fù)興動(dòng)力 // 111
節(jié) 深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新思維的科學(xué)內(nèi)涵與重大意義 // 112
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用創(chuàng)新思維的實(shí)踐歷程 // 118
第三節(jié) 黨員干部提高創(chuàng)新思維能力的基本要求 // 125
第六課提高法治思維能力推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè) // 139
節(jié) 深刻領(lǐng)會(huì)法治思維的科學(xué)內(nèi)涵與重大意義 // 140
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用法治思維的實(shí)踐歷程 // 146
第三節(jié) 黨員干部提高法治思維能力的基本要求 // 153
第七課提高底線思維能力把牢風(fēng)險(xiǎn)防范關(guān)口 // 167
節(jié) 深刻領(lǐng)會(huì)底線思維的科學(xué)內(nèi)涵與重大意義 // 168
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用底線思維的實(shí)踐歷程 // 174
第三節(jié) 黨員干部提高底線思維能力的基本要求 // 180
參考文獻(xiàn) // 193
后記 // 195