初中數(shù)學建模教學

　　本書系統(tǒng)介紹了初中數(shù)學建模教學的背景、內(nèi)涵和意義，理論與實踐相結(jié)合，呈現(xiàn)若干典型數(shù)學建模教學課例和數(shù)學建模寫作作品，構(gòu)建初中生數(shù)學建模能力評價框架，促進初中數(shù)學建模教、學、評的一致性，為初中數(shù)學教師開展數(shù)學建模教學提供參考和借鑒．全書分理論、實踐、測評三個篇章，包括數(shù)學建模研究概述、數(shù)學建模教學分析、滲透數(shù)學模型思想、培養(yǎng)數(shù)學建模能力、開展數(shù)學建模寫作、構(gòu)建能力評價框架六個章節(jié). 本書可作為初中數(shù)學教師的教學參考書，也可作為中學數(shù)學職前教師的培訓教材和參考讀物。

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