班級(jí)合唱 好一朵茉莉花

　　用班級(jí)合唱的方式使青少年逐漸深入感受藝術(shù)本體功能，在集體歌唱活動(dòng)中獲得情感交融，達(dá)到心靈的呼應(yīng)，增長(zhǎng)審美的體驗(yàn)，從而培育青少年有意識(shí)地去追求審美的品質(zhì)，是我們今天完善藝術(shù)教育的根本出發(fā)點(diǎn)。誠然，發(fā)展這樣的合唱教學(xué)，不僅需要文化政策的扶持，更需要廣大音樂教師將藝術(shù)教育落實(shí)到班級(jí)每一個(gè)孩子心目中，也需要教師能根據(jù)所在學(xué)校的特點(diǎn)及孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境，去創(chuàng)造和編寫適合孩子們特點(diǎn)的教材及教學(xué)方法。海淀區(qū)音樂教師們編寫的這套班級(jí)合唱教材，旨在指導(dǎo)教師讓每一位學(xué)生（無論有無音樂基礎(chǔ)）都能感受到合唱的魅力?！栋嗉?jí)合唱 好一朵茉莉花》為廣大中、小、幼音樂教師收集、整理、創(chuàng)編了豐富的、適合各學(xué)段學(xué)生進(jìn)行班級(jí)合唱的音樂作品。同時(shí)，根據(jù)不同的作品內(nèi)容，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)及作品排練提示。曲目涉獵廣泛、難度逐級(jí)遞增，兼以趣味性的發(fā)聲訓(xùn)練。這套教材無論是深度還是廣度都能滿足多個(gè)教育階段的合唱教學(xué)需求。書中“合唱準(zhǔn)備與練習(xí)”為教師開展班級(jí)合唱提供了練習(xí)側(cè)重點(diǎn)的指導(dǎo)意見，大大減輕教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中的壓力，是一套非常優(yōu)秀的音樂補(bǔ)充教材。希望合唱藝術(shù)成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的良好載體，讓更多學(xué)生愛上合唱，真正做到學(xué)生能在“玩兒”中學(xué)，在“玩兒”中練，在“玩兒”中提高歌唱能力，讓教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成就，在學(xué)生的成長(zhǎng)中感受快樂。藝術(shù)教育，于我們而言都任重而道遠(yuǎn)。

暫缺《班級(jí)合唱 好一朵茉莉花》作者簡(jiǎn)介