學(xué)校教育項(xiàng)目全過程工程咨詢實(shí)踐與案例

第1篇 緒論
第1章 全過程工程咨詢推進(jìn)情況綜述
1.1 問題分析
1.2 政策推進(jìn)
第2章 學(xué)校教育項(xiàng)目特點(diǎn)
2.1 學(xué)校教育項(xiàng)目管理的特殊性
2.2 學(xué)校教育項(xiàng)目特點(diǎn)
第3章 全過程工程咨詢服務(wù)內(nèi)容
3.1 概念闡釋
3.2 全過程工程咨詢服務(wù)內(nèi)容
第2篇 專項(xiàng)咨詢與管理
第4章 實(shí)驗(yàn)室工藝咨詢與管理
4.1 概述
4.2 工藝需求管理
4.3 建設(shè)工程項(xiàng)目統(tǒng)籌
4.4 設(shè)計(jì)管理措施
4.5 設(shè)計(jì)文件專家評(píng)審
4.6 某實(shí)驗(yàn)室可研報(bào)告摘錄
第5章 智慧校園咨詢與管理
5.1 概述
5.2 特征與內(nèi)涵
5.3 建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)
5.4 建設(shè)規(guī)劃
第6章 學(xué)校圖書館咨詢與管理
6.1 概述
6.2 高等院校圖書館建設(shè)需求管理
6.3 高等院校圖書館建設(shè)設(shè)計(jì)管理
第7章 綠色建筑咨詢與管理
7.1 概述
7.2 特點(diǎn)分析
7.3 應(yīng)用案例
第8章 海綿城市咨詢與管理
8.1 概述
8.2 特點(diǎn)分析
8.3 應(yīng)用案例
第9章 風(fēng)險(xiǎn)管理
9.1 招標(biāo)采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理
9.2 設(shè)計(jì)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理
9.3 造價(jià)／投資風(fēng)險(xiǎn)管理
9.4 建設(shè)程序風(fēng)險(xiǎn)管理
9.5 安全文明施工風(fēng)險(xiǎn)管理
第10章 投資／造價(jià)咨詢與管理
10.1 學(xué)校教育項(xiàng)目投資特點(diǎn)
10.2 投資構(gòu)成
10.3 概算報(bào)審管理
10.4 利用合約規(guī)劃進(jìn)行投資控制
10.5 投資計(jì)劃與資金申請(qǐng)
10.6 工程商務(wù)策劃
10.7 工程造價(jià)管理
10.8 項(xiàng)目投資控制
第3篇 需求管理及后評(píng)價(jià)
第11章 項(xiàng)目需求與設(shè)計(jì)需求管理
11.1 項(xiàng)目需求概述
11.2 項(xiàng)目需求調(diào)研方法
11.3 設(shè)計(jì)各階段的項(xiàng)目需求管理
11.4 設(shè)計(jì)需求管理
第12章 需求咨詢管理后評(píng)價(jià)
12.1 需求咨詢管理后評(píng)價(jià)概述
12.2 調(diào)研問卷
12.3 需求管理調(diào)研問卷結(jié)果分析
第4篇 運(yùn)營(yíng)咨詢與管理
第13章 學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理
13.1 學(xué)校運(yùn)營(yíng)總述
13.2 有形資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理
13.3 無形資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理
13.4 新媒體宣傳
13.5 應(yīng)用案例
第14章 后勤服務(wù)
14.1 后勤服務(wù)概述
14.2 某高校后勤服務(wù)管理體系
14.3 應(yīng)用案例
14.4 后勤信息化管理
第5篇 咨詢與管理案例
第15章 高等院校
15.1 中山大學(xué)深圳校區(qū)
15.2 深圳大學(xué)西麗校區(qū)
15.3 XH大學(xué)
15.4 某飛行學(xué)院TF校區(qū)
15.5 西北工業(yè)大學(xué)太倉(cāng)校區(qū)
15.6 某航空大學(xué)
15.7 西交利物浦大學(xué)太倉(cāng)校區(qū)
第16章 中小學(xué)校
16.1 虔貞學(xué)校
16.2 龍飛小學(xué)
16.3 龍勝學(xué)校
16.4 某市實(shí)驗(yàn)學(xué)校JMS校區(qū)
16.5 錫林郭勒盟蒙古族中學(xué)新校區(qū)
16.6 觀瀾中學(xué)
第17章 幼兒園
17.1 項(xiàng)目概況
17.2 項(xiàng)目特點(diǎn)
17.3 項(xiàng)目集群咨詢管理
17.4 咨詢管理成效
17.5 成功經(jīng)驗(yàn)分享
17.6 實(shí)踐體會(huì)
附錄
附錄一 會(huì)務(wù)管理
附錄二 項(xiàng)目接收