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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合模擬醫(yī)學(xué):醫(yī)學(xué)教育中的掌握性學(xué)習(xí)

綜合模擬醫(yī)學(xué):醫(yī)學(xué)教育中的掌握性學(xué)習(xí)

綜合模擬醫(yī)學(xué):醫(yī)學(xué)教育中的掌握性學(xué)習(xí)

定 價:¥158.00

作 者: 黎孟楓
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787117343763 出版時間: 2023-03-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心醫(yī)學(xué)教育譯叢》叢書之一,叢書主譯為北京大學(xué)常務(wù)副校長、醫(yī)學(xué)部主任、全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心主任詹啟敏院士。。本書由在模擬醫(yī)學(xué)界享有盛譽(yù)的美國西北大學(xué)的William C. McGaghie教授及其學(xué)生Diane B. Wayne(現(xiàn)為該校醫(yī)學(xué)院教育副院長)以及effrey H. Barsuk擔(dān)任主編。內(nèi)容不限于模擬醫(yī)學(xué),而是闡述了整個醫(yī)學(xué)教育應(yīng)該如何利用好掌握性學(xué)習(xí)這一教育利器,從而進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育教學(xué)、考核評價,以及掌握性學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展前景。

作者簡介

  1980-1986,就讀中山醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),醫(yī)學(xué)學(xué)士。1986-1991,就讀中山醫(yī)科大學(xué)與中國預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院病毒學(xué)研究所病毒基因工程國家重點實驗室聯(lián)合培養(yǎng)研究生,醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。1993-1997,在美國匹茲堡癌癥研究所接受博士后訓(xùn)練。

圖書目錄

第一篇醫(yī)學(xué)專業(yè)教育中的臨床教育/1
第一章臨床教育:起源與結(jié)果/2
第二篇掌握性學(xué)習(xí)模式/23
第二章掌握性學(xué)習(xí):起源、特征及其在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的實證/24
第三章開發(fā)掌握性學(xué)習(xí)課程體系/43
第四章掌握性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計與實施/64
第五章掌握性學(xué)習(xí)中的評價/81
第六章掌握性學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定/100
第七章掌握性學(xué)習(xí)的實施與管理/115
第八章掌握性學(xué)習(xí)中的反饋與復(fù)盤/129
第九章掌握性學(xué)習(xí)的教師發(fā)展/143
第三篇掌握性學(xué)習(xí)的實踐/155
第十章掌握性學(xué)習(xí)在臨床溝通技能中的應(yīng)用/156
第十一章團(tuán)隊技能的掌握性學(xué)習(xí)/174
第十二章外科技能的掌握性學(xué)習(xí)/191
第十三章床旁操作技能的掌握性學(xué)習(xí)/206
第十四章臨床緊急情況的掌握性學(xué)習(xí)/240
第十五章為住院醫(yī)師階段做準(zhǔn)備/249
第四篇掌握性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化/265
第十六章來源于掌握性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化科學(xué)及醫(yī)療質(zhì)量與安全改進(jìn)/266
第五篇未來之路/285
第十七章掌握性學(xué)習(xí)、里程碑和置信職業(yè)行為/286
第十八章掌握性學(xué)習(xí)、繼續(xù)職業(yè)教育和資質(zhì)維持/304
第十九章基于模擬的掌握性學(xué)習(xí)帶來的投資回報/322
第二十章掌握性學(xué)習(xí)的教育策略成效/333
第二十一章掌握性學(xué)習(xí):機(jī)遇和挑戰(zhàn)/344
中英文名詞對照索引/357
 

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