中國新聞傳播研究：融合傳播與社會(huì)治理

媒體融合與社會(huì)治理
政治文化媒介:鄉(xiāng)村振興背景下三農(nóng)短視頻參與媒介治理的三重邏輯
張愛鳳/ ３
人機(jī)傳播中的“背叛”:社交機(jī)器人的倫理困境
龐 亮 易 茜/ １６
網(wǎng)絡(luò)問政視角下的政媒協(xié)同治理創(chuàng)新平臺(tái)研究
高 萍 徐 迅/ ２９
 
視聽傳播 
始于文獻(xiàn),終于藝術(shù)———紀(jì)錄片詞義的歷史演變
胡立德/ ４５
重組與錯(cuò)位:綜藝節(jié)目模式研發(fā)的創(chuàng)意方法探析
林毓佳 李書豪 陶 濤/ ５５
祛魅的想象性:軍人群體形象在社交媒體短視頻中的建構(gòu)策略
田維鋼 房 晗/ ６５
 
國際傳播
空間話語、區(qū)域符號(hào)與文化創(chuàng)新的三重勾連: 基于粵港澳大灣區(qū)對(duì)外傳播的媒介社會(huì)學(xué)考察
吳煒華 楊 芊/ ７９
地方媒體國際傳播效果的影響因素研究———基于中國新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的定性分析(QCA) 付曉光 蘇日古嘎/ ９３
“他”說中國:在華外國人的中國講述研究
劉 雯 陳沫含/ １０８
 
中國新聞傳播大講堂 
職業(yè)楷模與專業(yè)人才塑造———基于“中國新聞傳播大講堂”的行動(dòng)研究
陳欣鋼 冷 爽/ １２１
從歷史邏輯到專業(yè)實(shí)踐:“中國新聞傳播大講堂”與馬克思主義新聞?dòng)^教育新探索
張 壘/ １３３
“中國新聞傳播大講堂”融入新聞傳播專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐與思考
高 昊/ １４１
 
新聞傳播教育
新聞傳播學(xué)科人才培養(yǎng)與德智體美勞育人的一體化研究
李嶺濤 張 祎/ １５１
紅色文化的數(shù)字化傳播實(shí)踐及思政教育創(chuàng)新路徑研究
程素琴 戎 融 李泓江/ １６２
新聞傳播課程思政建設(shè)中的張力與合力
王長瀟 孫玉珠/ １７２
 
青年視點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐與傳播噪音對(duì)用戶紅色文化認(rèn)同的影響研究:以紅色文化認(rèn)知為中介變量
劉 茜 王展玉/ １８７
我國對(duì)外傳播力提升的挑戰(zhàn)與對(duì)策:以 TikTok平臺(tái)出海為例
席志武 李?yuàn)檴? ２０５
中國傳統(tǒng)文化的兒童教育出版資源融合轉(zhuǎn)型研究———基于兒童認(rèn)知發(fā)展理論的視野
鄭 石 豐 瑞/ ２１９