中國武術(shù)文化學校傳承研究

目錄
第一章 導 論…………………………………………………… 001
第一節(jié) 問題緣起……………………………………………………………… 001
第二節(jié) 研究述評……………………………………………………………… 006
第二章 學校武術(shù)文化傳承的目的是培養(yǎng)具有武術(shù)文化素養(yǎng)的人…………… 033
第一節(jié) 學校武術(shù)文化傳承的本質(zhì)…………………………………………… 034
第二節(jié) 武術(shù)的本質(zhì)屬性是具有中國傳統(tǒng)文化特點的攻防格斗的技術(shù)… 038
第三節(jié) 武術(shù)概念的外延……………………………………………………… 045
第四節(jié) 武術(shù)文化在學校傳承的目的是培養(yǎng)具有武術(shù)素養(yǎng)的人…………… 047
第三章 學校武術(shù)文化傳承的內(nèi)容應(yīng)突出武術(shù)禮文化教育… 054
第一節(jié) 關(guān)于學校武術(shù)文化教育課程設(shè)置存在的問題……………………… 054
第二節(jié) 武術(shù)知識技能教學在學校武術(shù)文化傳承中的地位與途徑………… 061
第三節(jié) 學校武術(shù)文化傳承應(yīng)加強武術(shù)禮文化教育………………………… 070
第四節(jié) 學校武術(shù)文化傳承應(yīng)該重視尚武精神的培養(yǎng)……………………… 079
第四章 學校武術(shù)文化傳承方式存在的問題與改進措施……… 090
第一節(jié) 學校武術(shù)文化傳承方式應(yīng)彰顯武術(shù)教育的特點…………………… 091
第二節(jié) 學校武術(shù)文化傳承方式的完善……………………………………… 097
第三節(jié) 由技進道：我國學校武術(shù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的出路…………………… 101
第五章 學校武術(shù)教師應(yīng)該是武術(shù)教育家…………………… 113
第一節(jié) 學校武術(shù)教師的現(xiàn)狀………………………………………………… 113
第二節(jié) 加強學校武術(shù)師資隊伍建設(shè)………………………………………… 116
第三節(jié) 武術(shù)教師應(yīng)該努力成為武術(shù)教育家………………………………… 119
第四節(jié) 武術(shù)教師之規(guī)范——慎、親、嚴…………………………………… 123
第六章 充分發(fā)揮評價在學校武術(shù)文化傳承中的積極作用… 135
第一節(jié) 當前學校武術(shù)文化傳承評價存在的問題…………………………… 135
第二節(jié) 對目前學校武術(shù)文化傳承評價的改善措施與辦法………………… 138
第七章 學校武術(shù)文化傳承的環(huán)境需要改善…………………… 145
第一節(jié) 學校武術(shù)文化傳承的環(huán)境急需改善………………………………… 145
第二節(jié) 學校武術(shù)文化傳承環(huán)境的作用與改善途徑………………………… 148
第三節(jié) 學校武術(shù)教育環(huán)境應(yīng)該是具有儀式感的育人環(huán)境………………… 150
第八章 結(jié)論與展望…………………………………………… 155
第一節(jié) 結(jié)論…………………………………………………………………… 155
第二節(jié) 研究展望……………………………………………………………… 157
參考文獻………………………………………………………… 159