青年群體的社交媒介依賴及其矯正機制

緒論
一問題的提出
二文獻述評
三研究價值
四研究方法
五社交媒介依賴：關鍵概念的闡釋
六敘述邏輯：本書的框架結構
第一章青年群體工作實踐的社交媒介依賴
一行為卷入：工作習慣的社交媒介依賴
二認知重構：工作思維的社交媒介依賴
三關系重塑：工作交往的社交媒介依賴
四批判的質疑：依賴抑或支配
小結
第二章青年群體學習實踐的社交媒介依賴
一社交化學習：青年群體學習實踐的媒介化
二闡釋形態(tài)：青年群體學習實踐的社交媒介依賴表現
三動力機制：青年群體學習實踐依賴社交媒介的需求
四效果之思：學習實踐的社交媒介依賴影響
小結
第三章青年群體娛樂實踐的社交媒介依賴
一表征樣態(tài)：青年群體娛樂實踐的社交媒介化
二內在訴求：娛樂實踐緣何依賴社交媒介
三后果之思：娛樂實踐的社交媒介依賴影響
小結
第四章青年群體游戲實踐的社交媒介依賴
一表征結構：青年群體游戲實踐的社交媒介沉浸
二心理歸因：游戲實踐何以構成社交媒介依賴
三異化連接：游戲實踐的社交媒介依賴影響
小結
第五章青年群體健身實踐的社交媒介依賴
一從自然態(tài)到媒介態(tài)：社交媒介邏輯下的青年健身
二表征形態(tài)：健身實踐如何依賴社交媒介
三效果透視：健身實踐的社交媒介依賴影響
小結
第六章青年群體社交媒介依賴的生成動因
一從數字兒童到數字青年
二從“控制技術”到“技術控制”
三社會環(huán)境：社交依賴的“培養(yǎng)皿”
第七章青年群體社交媒介依賴的矯正機制
一國家層面：價值引導與法律監(jiān)管
二青年層面：媒介素養(yǎng)、自律精神與行動實踐
三媒介層面：結構優(yōu)化與內容升級
四社會層面：全景敞視機制的建構與再生產
五家庭層面：涵化培養(yǎng)與教育引導
結語
參考文獻
后記