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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　重溯源頭，從讀到寫的24堂大師課，一本終身學(xué)不可不備的讀寫寶典。本書指出一條林中路——經(jīng)典是的材，跟經(jīng)典學(xué)讀寫才是訓(xùn)練。從《詩(shī)經(jīng)》到四大名著，從《理想國(guó)》到《李爾王》，從《小王子》到《戰(zhàn)爭(zhēng)與》……本書選取古今中外二十余部經(jīng)典名著的精華篇章，按詩(shī)歌、原典、戲劇、小說(shuō)、散文、日記、童話等分門別類，先讀懂讀通，再傳授門道，掌握關(guān)竅，后指導(dǎo)仿寫、創(chuàng)寫，活學(xué)活用。經(jīng)典為經(jīng)，讀寫為緯，按經(jīng)典在人類歷史中的大體順序畫一道縱線，又根據(jù)文體寫作的門道技巧畫一道橫線，縱橫交錯(cuò)，填充古今中外名段。同時(shí)，用的寫作理論，給出24堂大師課程。這是生命、心靈、人性的課，也是技藝的課。變苦讀為樂讀，閱讀者與經(jīng)典的關(guān)系，則從“我與它”變成“我與你”。讀讀，寫寫，與經(jīng)典中生生不已的力量相遇。

作者簡(jiǎn)介

　　齊宏偉，1972年生，作家，比較文學(xué)博士，曾任文學(xué)院副教授，亦曾海外留學(xué)、訪學(xué)。多年倡導(dǎo)“讓漢語(yǔ)充滿靈性”，已出版《叫醒裝睡的你》《尋找感動(dòng)力》《文學(xué)？苦難？精神資源》《魯迅：幽暗意識(shí)與光明追求》等多部專著，合著《中外文學(xué)交流史：中國(guó)—希臘、希伯來(lái)卷》等。

圖書目錄

序能嗎？寫一本不可不備的讀寫寶典
章？ “不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”
用《詩(shī)經(jīng)》讀寫
用《外國(guó)經(jīng)典童詩(shī)誦讀 100 首》讀寫
第二章？對(duì)話源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的原典
用《論語(yǔ)》讀寫
用《莊子》讀寫
用《理想國(guó)》讀寫
用《堂吉訶德》讀寫
第三章？ “戲場(chǎng)小天地，天地大戲場(chǎng)”
用《俄狄浦斯王》讀寫
用《李爾王》讀寫
第四章？書山有路“趣”為徑
用《水滸傳》讀寫
用《三國(guó)演義》讀寫
用《西游記》讀寫
用《紅樓夢(mèng)》讀寫
第五章？加油，勇攀“雙峰”
用《戰(zhàn)爭(zhēng)與》讀寫
用《卡拉馬佐夫兄弟》讀寫
第六章？大散文帶來(lái)大感動(dòng)
用《在集中營(yíng)的經(jīng)歷》讀寫
用《小說(shuō)與歐洲》讀寫
用《風(fēng)箏》讀寫
用《囚綠記》讀寫
第七章？一個(gè)人的日記，內(nèi)外宇宙的風(fēng)景
用《瓦爾登湖》讀寫
用《孤筏重洋》讀寫
第八章？永遠(yuǎn)的童話，不息的盼望
用《青蛙王子》讀寫
用《海的女兒》讀寫
用《小王子》讀寫
用《銀椅》讀寫
跋 “讓個(gè)性自我的東西融合