我能做教師嗎

　　我們常常說(shuō)，選擇比努力還要重要。尤其在擇業(yè)這件事情上，一個(gè)選擇，直接影響你或你的孩子成年后20%～60%時(shí)間里的生命質(zhì)量。所以，面對(duì)一個(gè)自己感興趣的職業(yè)，你可能常常猶豫：我適合做這個(gè)職業(yè)嗎？我的能力和它匹配嗎？它真的像我想象的那么好嗎？這個(gè)職業(yè)到底有沒(méi)有前途？這本書(shū)，就為你提供了所有這些問(wèn)題的答案。 書(shū)中用六個(gè)部分解決你所有的困惑第一部分 行業(yè)地圖帶你俯瞰教師這一職業(yè)有什么特點(diǎn)第二至四部分 從新手到高手帶你預(yù)演完整的職業(yè)進(jìn)階之路幫你看清挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)分別是什么第五部分 行業(yè)大神帶你領(lǐng)略教師職業(yè)頂端的風(fēng)景第六部分 行業(yè)清單給你梳理行業(yè)歷史、術(shù)語(yǔ)和學(xué)習(xí)資料讓你求職能夠脫穎而出 翻開(kāi)《我能做教師嗎》，你會(huì)看到：教師上完課就沒(méi)事兒了，一定很清閑吧？不，除了上課，教師還要備課、處理作業(yè)、進(jìn)行教學(xué)反思、組織學(xué)生活動(dòng)、參加教學(xué)培訓(xùn)……工作強(qiáng)度非常大。 教師只負(fù)責(zé)把書(shū)教好就行了？不，除了教書(shū)，還要育人。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的塑造者。 教師年年教的都一樣，沒(méi)有挑戰(zhàn)性？不，面對(duì)的學(xué)生不一樣，教育環(huán)境不一樣，教法也天差地別。教師始終走在時(shí)代的最前沿。

　　編著者：呂志超 南京大學(xué)文學(xué)碩士，得到圖書(shū)專職作者。曾任CCTV1《等著我》、CCTV10《國(guó)寶檔案》、騰訊視頻《一本好書(shū)》編導(dǎo)，優(yōu)酷視頻《隱秘的細(xì)節(jié)》主編。 受訪教師：閆存林 畢業(yè)于北京師范大學(xué)，從教33 年，北京市語(yǔ)文特級(jí)教師，正高級(jí)教師?！吨袊?guó)教育報(bào)》2013 年度推動(dòng)讀書(shū)十大人物?，F(xiàn)任北京十一學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科主任、高中部語(yǔ)文教師。華應(yīng)龍 執(zhí)教中小學(xué)數(shù)學(xué)38 年，全國(guó)著名特級(jí)教師，首批正高級(jí)教師，首批“ 首都基礎(chǔ)教育名家 ”“， 化錯(cuò)教育 ”創(chuàng)始人。榮獲首屆“ 明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”?，F(xiàn)任北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)， 小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心兼職教授。葉德元 從教18 年，全國(guó)模范教師，2015“ 最美教師”，成都市特級(jí)教師，成都市十佳班主任?，F(xiàn)任成都七中育才學(xué)校歷史教師、班主任。羅濱 在中學(xué)教學(xué)一線工作18 年，在教研部門(mén)工作12 年。正高級(jí)教師，化學(xué)特級(jí)教師?，F(xiàn)任北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)家教材委員會(huì)專家委員會(huì)委員。