本書的編寫至今已五年。基于美國外科學院(ACS)Franklin H. Martin和Ernest Amory Codman等創(chuàng)建者們一百多年前形成的傳統(tǒng),本書編者認為這一工作對于保持學院在質量和患者安全領域的領先地位十分有意義。本書的編寫基于學院應用于所有質量項目發(fā)展的模式,包括癌癥委員會、創(chuàng)傷委員會、代謝和減重手術資格認證和質量改進項目、ACS全國外科質量改進項目和小兒外科驗證項目。該模式由四部分組成:①建立標準;②搭建支撐標準的基礎架構;③開發(fā)數據庫用于衡量表現(xiàn)是否滿足標準;以及④提供外部同行評議的驗證。通過這個流程,機構可創(chuàng)造一個致力于提供以患者為中心、高質量服務的不斷學習的環(huán)境。不僅如此,ACS認識到培養(yǎng)質量改進的未來領袖是有必要的?;仡櫷饪坡殬I(yè)的發(fā)展演變,其發(fā)展趨勢是擔負更多責任、更加透明。本書試圖去描述外科醫(yī)生如何去體現(xiàn)他們提供更高質量服務的義務。