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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)分為“ 教育的心理學(xué)化之路”“心理學(xué)儀器的作用”“知覺(jué)訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展”“ 注意訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展”“速示儀對(duì)記憶的訓(xùn)練”“思維和思維訓(xùn)練”“鏡畫(huà)儀和心理旋轉(zhuǎn)”“棒框儀和認(rèn)知檢測(cè)”“皮膚電在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用”“中小學(xué)生氣質(zhì)測(cè)評(píng)和行為表現(xiàn)”“認(rèn)知訓(xùn)練和元認(rèn)知發(fā)展”等章。本書(shū)針對(duì)中小學(xué)（包括中職校）教育中的認(rèn)知訓(xùn)練進(jìn)行了全新的探索，以期促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、人格的全面和諧發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　秦啟庚，1946年8月生。華東師范大學(xué)（原上海教育學(xué)院）中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，文學(xué)學(xué)士。華東師范大學(xué)心理學(xué)系管理心理學(xué)方向研究生畢業(yè)，教育碩士。上海市心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)暨基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)主任。就職上海市靜安區(qū)教育學(xué)院（原閘北區(qū)教育學(xué)院），兼職華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。以個(gè)人名義創(chuàng)建心理實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)設(shè)心理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、學(xué)校人際關(guān)系心理學(xué)等教師培訓(xùn)課程。發(fā)表學(xué)術(shù)著作和論文200萬(wàn)字。

圖書(shū)目錄

001   第一章緒論
003   第一節(jié) 中小學(xué)心理健康教育概況
013   第二節(jié) 中西方中小學(xué)心理健康教育的發(fā)展
021   第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育的新思考

027 第二章教育的心理學(xué)化之路
028 第一節(jié) 心理學(xué)貫穿教育的全過(guò)程
043 第二節(jié) 基礎(chǔ)教育中心理學(xué)的引領(lǐng)作用

053 第三章心理學(xué)儀器的作用
054 第一節(jié) 認(rèn)知心理儀器對(duì)中小學(xué)生的教育意義
058 第二節(jié) 心理學(xué)儀器在基礎(chǔ)教育中的特殊作用
060 第三節(jié) 認(rèn)知訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
066 第四節(jié) 因材施教提供認(rèn)知檢測(cè)和相應(yīng)教育策略

077 第四章知覺(jué)訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
078 第一節(jié) 反應(yīng)時(shí)訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
080 第二節(jié) 手指靈活性訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
082 第三節(jié) 深度知覺(jué)訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
089 第四節(jié) 警戒儀訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
093 第五節(jié) 動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練儀和認(rèn)知發(fā)展
095 第六節(jié) 時(shí)間知覺(jué)訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展

101 第五章注意訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
102 第一節(jié) 注意的特征和功能
105 第二節(jié) 注意的品質(zhì)
113 第三節(jié) 注意的認(rèn)知訓(xùn)練

125 第六章速示儀對(duì)記憶的訓(xùn)練
127 第一節(jié) 速示儀的構(gòu)成和發(fā)展
133 第二節(jié) 速示儀在中小學(xué)教育中的應(yīng)用

143 第七章思維和思維訓(xùn)練
144 第一節(jié) 思維和思維訓(xùn)練
151 第二節(jié) 河內(nèi)塔訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
155 第三節(jié) 葉克斯邏輯思維訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展
159 第四節(jié) 迷宮訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展

165 第八章鏡畫(huà)儀和心理旋轉(zhuǎn)
166 第一節(jié) 鏡畫(huà)儀
169 第二節(jié) 鏡畫(huà)儀訓(xùn)練和心理旋轉(zhuǎn)
173 第三節(jié) 鏡畫(huà)儀在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用

181 第九章棒框儀和認(rèn)知檢測(cè)
182 第一節(jié) 認(rèn)知風(fēng)格簡(jiǎn)述
190 第二節(jié) 認(rèn)知風(fēng)格的檢測(cè)
193 第三節(jié) 認(rèn)知風(fēng)格的實(shí)踐應(yīng)用
197 第四節(jié) 棒框儀在基礎(chǔ)教育中的運(yùn)用

201 第十章皮膚電在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用
203 第一節(jié) 皮膚電測(cè)試儀
212 第二節(jié) 皮膚電測(cè)試儀在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用

217 第十一章中小學(xué)生氣質(zhì)測(cè)評(píng)和行為表現(xiàn)
218 第一節(jié) 氣質(zhì)簡(jiǎn)述
222 第二節(jié) 氣質(zhì)調(diào)查表
225 第三節(jié) 中小學(xué)生氣質(zhì)類型的行為表現(xiàn)

235 第十二章認(rèn)知訓(xùn)練和元認(rèn)知發(fā)展
236 第一節(jié) 元認(rèn)知能力是基礎(chǔ)教育的終極目標(biāo)
242 第二節(jié) 影響元認(rèn)知發(fā)展的因素
253 第三節(jié) 元認(rèn)知的構(gòu)成
262 第四節(jié) 元認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知儀訓(xùn)練

275 參考文獻(xiàn)
279 附錄上海市教育委員會(huì)文件
284 后記