溫州大學(xué)辦學(xué)九十周年口述史錄

定　價(jià)：￥198.00

作　者：	溫州大學(xué)檔案館，溫州大學(xué)口述歷史研究所
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522816098	出版時(shí)間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　溫州大學(xué)對(duì)整個(gè)溫州，乃至浙南的教育起到了非常重要的作用，它不僅是基礎(chǔ)教育的母機(jī)，還是高等教育的母機(jī)。在基礎(chǔ)教育方面，全市72%的名校長(zhǎng)和53%的特級(jí)教師都出自溫州大學(xué)。在高等教育方面，溫州大學(xué)在多年的辦學(xué)過(guò)程中孕育了三所本科高校：與美國(guó)肯恩大學(xué)合作創(chuàng)辦的溫州肯恩大學(xué)；利用社會(huì)資源創(chuàng)辦的溫州商學(xué)院；利用良好的辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)辦的溫州大學(xué)甌江學(xué)院（2021年成功轉(zhuǎn)設(shè)為溫州理工學(xué)院）。作為一所綜合性大學(xué)，溫州大學(xué)也培養(yǎng)了大量教育界的骨干，溫州11所高校里的班子，特別是校長(zhǎng)或書(shū)記，相當(dāng)一部分是溫州大學(xué)培養(yǎng)的，這對(duì)整個(gè)地方教育起到非常重要的作用。值此溫大九十周年校慶之際，通過(guò)口述歷史的方式，溫州大學(xué)組織采訪了26位見(jiàn)證溫大發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生代表，回眸一件件溫大歷史上與時(shí)俱進(jìn)、跨越發(fā)展的重要事件，回首一代代溫大人櫛風(fēng)沐雨、接力奮斗的宏偉征程。

作者簡(jiǎn)介

　　溫州大學(xué)綜合檔案館成立于2006年7月，正處級(jí)建制，全館定編數(shù)12人。綜合檔案館三館合一，包括檔案館、校史博物館及民俗博物館。檔案館建筑面積共560余平方米，其中庫(kù)房面積280平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完備。館藏檔案主要包括8個(gè)全宗檔案及全校干部人事檔案。溫州大學(xué)口述歷史研究所以溫州大學(xué)人文學(xué)院歷史專業(yè)的科研隊(duì)伍為基礎(chǔ)，聯(lián)合校內(nèi)外、海內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)力量，利用科學(xué)方法，推動(dòng)口述歷史資料的搜集、編輯、出版和研究工作。同時(shí)，研究所也積極舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)、培訓(xùn)課程等多種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng);立足溫州，積極拓展與海內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)交流與合作;建設(shè)一個(gè)在國(guó)內(nèi)具有一定影響力的有關(guān)口述歷史理論和方法研究的圖書(shū)資料室;創(chuàng)建和發(fā)布旨在推動(dòng)與加強(qiáng)海內(nèi)外口述歷史學(xué)術(shù)交流的官方網(wǎng)站和電子通訊（Electronic Newsletter，雙月刊）。通過(guò)上述努力，使研究所發(fā)展成為國(guó)內(nèi)研究口述歷史理論、方法與實(shí)踐的重要基地，并使口述歷史研究成為溫州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究的一個(gè)重要學(xué)術(shù)品牌。

圖書(shū)目錄

一城一校一專業(yè)，溫言溫語(yǔ)溫大人——馬大康口述001
久積細(xì)流，終成江海——馬漢臣口述022
堅(jiān)守教育初心，矢志逐夢(mèng)前行——毛政敏口述041
憶往昔崢嶸歲月，筑今朝騰飛理想——呂德富口述055
多崗歷練回母校，勤勉實(shí)干續(xù)新篇——莊興忠口述078
小天地里成就大事業(yè)，老黃牛精神永不過(guò)時(shí)——劉萬(wàn)倫口述095
回首“甌江”辦學(xué)路，共話“理工”啟新程——許秀珍口述108
春風(fēng)化雨育芳華，潛心耕耘灑清輝——李方華口述123
用心澆灌“生長(zhǎng)因子”之花，用情拓寬溫大創(chuàng)新之路——李校堃口述132
篳路藍(lán)縷科教路，奉獻(xiàn)師院四十載——谷亨杰口述147
難忘樹(shù)人堂前青蔥歲月，追憶戈壁灘上無(wú)悔青春——張美鑫口述157
茶山辟新基，并校促融合——陳艾華口述174
憶崢嶸歲月，敘母校情緣——陳蓮蓮口述179
求學(xué)問(wèn)是育人才，敢為人先創(chuàng)新業(yè)——陳福生口述199
建言合并促發(fā)展，從文從教桑梓情——林堅(jiān)強(qiáng)口述221
破解“瓶頸”問(wèn)題，助推溫大發(fā)展——林選青口述234
雙肩挑責(zé)領(lǐng)航向，愛(ài)校如家守初心——林娟娟口述251
從軍從政多歷練，緣結(jié)師院續(xù)新篇——金禮義口述268
初心如磐，使命在肩——周湘浙口述283
三尺講臺(tái)存日月，一蓑煙雨任平生——鄭征莊口述309
以科學(xué)治水之法，行治學(xué)治校之道——趙敏口述324
一腔熱血謀教育，一片丹心懷故鄉(xiāng)——錢(qián)成良口述343
回首校史三十年，善作善成實(shí)惟先——錢(qián)強(qiáng)口述353
憶師專歲月，話師院韶華——徐順平口述370
拳拳教育心，濃濃溫大情——謝樹(shù)華口述392
集眾智獻(xiàn)策溫州教育，合眾力建設(shè)溫州大學(xué)——魏萼清口述416
絲絲入扣繡出“東方一絕”，一針一線勾勒溫大情緣——魏敬先口述436