融·界：綜合材料藝術(shù)之遐想

　　本書是一部探討綜合材料造型藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作實踐的工具類圖書，全書涵蓋學(xué)術(shù)理論研究和教學(xué)及創(chuàng)作作品圖片資料。 研究綜合材料藝術(shù)應(yīng)當(dāng)把握兩個關(guān)鍵的維度，這也是本課題研究的重要方法論。其一，是如何看待“材料”在綜合繪畫藝術(shù)表現(xiàn)中的地位與作用問題，這就將繪畫藝術(shù)史的研究聚焦于繪畫藝術(shù)的本體， “材料”在這一繪畫藝術(shù)表現(xiàn)形式中，不再是用于表現(xiàn)客觀對象藝術(shù)形式的“載體”，而是作為一種獨立的繪畫藝術(shù)表現(xiàn)語言要素，參與到整體藝術(shù)作品表現(xiàn)語言體系的構(gòu)建之中。也只有將其視為繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中獨立的表現(xiàn)語言要素，并“融合”到繪畫作品的整體表現(xiàn)語言體系，才能賦予藝術(shù)作品應(yīng)有的藝術(shù)表現(xiàn)力與生命力。其次，是作為藝術(shù)創(chuàng)作的主體，藝術(shù)家的主體創(chuàng)作意識問題。藝術(shù)家主體創(chuàng)作意識的缺失與否，不但可“窺見”其對材料語言的認知水平和把控能力，更是決定其藝術(shù)創(chuàng)作能力及作品品質(zhì)的重要要素。 全書分上、下兩部分，上半部分是關(guān)于“融界”思想的理論探討，透過單元論文的形式，以綜合材料繪畫藝術(shù)生成的歷史語境，及哲學(xué)、現(xiàn)代自然、社會科學(xué)等“外部”因素對繪畫藝術(shù)語言演進進程的擾動作用為主線，探討當(dāng)代綜合材料繪畫藝術(shù)創(chuàng)作理論與實踐的根本問題；下半部分探討綜合材料藝術(shù)實踐的實踐篇，透過案例分析的方法論，探討材料語言的“融合”問題，并選錄了我的碩士研究生作品及學(xué)術(shù)探討與創(chuàng)作心得，涵蓋“材料”語言的運用與創(chuàng)作實踐經(jīng)驗，以饗讀者。

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