本教材特點如下： 1. 校企雙元教材，實現產教深度融合，基于企業(yè)真實場景， 依據時下環(huán)保政策、 法規(guī)、 技術規(guī)范或者 標準， 通過教材中的綜合素質培養(yǎng)、 知識拓展模塊， 展現生產實際案例和行業(yè)新 業(yè)態(tài)、 新水平、 新技術， 培養(yǎng)學生綜合職業(yè)素養(yǎng)； 2. 數字資源，突破學習重難點； 3. 課程思政，融入制度自信、責任擔當意識 本課程思政內容融入新政策法規(guī)、 新規(guī)范、 新標準， 融入疫情下科研團隊無私奉 獻職業(yè)精神等生動鮮活的思政案例， 將專業(yè)知識與價值傳遞相融合， 在深入淺出和富 有感染的課堂中實現 “課程思政” 教學目標； 4. 課程內容循序漸進，由淺入深 本教材按照基礎知識鞏固 （專業(yè)內容引入）、 專業(yè)能力培養(yǎng) （獲取專業(yè)知識）、 綜 合素質培養(yǎng) （案例， 綜合知識靈活運用）、 知識拓展 （提升專業(yè)綜合素質） 順序組織 內容， 循序漸進， 并在模塊 2~5 中設計了考核項目， 檢驗學習成果。 本書可作為高職高專、 高等院校應用型本科建材類、 環(huán)境工程技術、 環(huán)境科學及其他相關專業(yè)的教學用書， 也可作為企業(yè)環(huán)保技術人員的參考用書和崗位培訓技術用書。
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