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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)搜集、整理、選編了復(fù)旦大學(xué)陳思和教授傳播學(xué)科知識(shí)、學(xué)術(shù)心得和人生態(tài)度等方面的多篇訪談錄，每一篇文字既是交心的談話，也是長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)，包含這做人道理、做學(xué)問(wèn)方法以及言說(shuō)背后體現(xiàn)出來(lái)的人格力量。是青年人以及教育從業(yè)者的書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　陳思和，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)人文學(xué)院副院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)、人文系主任、博士生導(dǎo)師，復(fù)旦文科資深教授。兼任上海作協(xié)副主席、《上海文學(xué)》主編。中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，南京大學(xué)兼職教授，華東師范大學(xué)紫江學(xué)者，上海高校都市文化E-研究院特聘研究員。曾獲上海市共青團(tuán)頒發(fā)的“上海市新長(zhǎng)征突擊手”和五四獎(jiǎng)?wù)?、上海市?yōu)秀教育工作者和“教育BU跨世紀(jì)人才”稱號(hào)以及霍英東基金會(huì)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

目　錄
001 總　序
輯
002 巴金研究訪談錄——答孫正萱
017 給知識(shí)以生命——答黃發(fā)有
034 一代有一代的文學(xué)史，力量在未來(lái)——答柯弄璋
050 久別的未曾失去的筆——答吳天舟
088 百年新文學(xué) 百年新發(fā)展——答郭瑾海
103 八個(gè)會(huì)議，一個(gè)時(shí)代——答周明全
136 學(xué)術(shù)是我安身立命的基本立場(chǎng)——答舒晉瑜
第二輯
158 百年榮枯一夕話——答李瑞騰
165 臺(tái)灣與海外華文文學(xué)的研究展望——答李安東
182 要有一顆敢于抗衡的心——答唐明生
197 有行有思，境界乃大——答顏敏
211 文化軟著陸面臨的挑戰(zhàn)——答傅小平
第三輯
002 做同代人的批評(píng)家——答金理
024 學(xué)院批評(píng)在當(dāng)下批評(píng)領(lǐng)域的意義和作用——答梁艷
040 評(píng)論家不食人間煙火文壇會(huì)干凈得多——答陳倉(cāng)
第四輯
056 大學(xué)教育與當(dāng)代知識(shí)分子的崗位——答張新穎
071 教育的歷史與現(xiàn)狀——答李輝
095 從中學(xué)語(yǔ)文教材改革談起——答劉旭
107 文學(xué)會(huì)使校園變得更美好——答劉志榮
120 讓自我超越自由與無(wú)用——答朱朋朋
第五輯
134 關(guān)于“火鳳凰”，我還要說(shuō)什么——答王文祺
143 在出版中貫穿人文精神——答金理、黃華遠(yuǎn)
153 繼往開(kāi)來(lái)——答姚克明
161 傳承人文薪火——答黃發(fā)有
184 我與圖書(shū)館是很有些緣分的——答傅藝偉
198 堅(jiān)持：知識(shí)分子的精神崗位是不能改變的——答柏琳
205 編后記　陳丙杰