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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　素描在美術(shù)高等院校入學(xué)專業(yè)考試中是一項(xiàng)重要的科目，在專業(yè)考試中素描看作是對(duì)學(xué)生的構(gòu)圖能力、造型能力、塑造和深入刻畫的能力、理解能力的綜合考查，是考藝術(shù)類院校不可缺少的。在這些院校中，有些院校以考察真人頭像為主，有些院校則考察石膏、靜物、要么以寫生的形式出現(xiàn)，要么以默寫的形式出現(xiàn)，只不過方式不同而已?？记暗臅N類之多讓學(xué)生難以選擇，就方法上也各有其道，有些書的內(nèi)容不免有些類同。所以本書的目的是對(duì)素描進(jìn)行理性的分析，用理論結(jié)合實(shí)際的方法解除考生的疑惑，直面美術(shù)類高考。首先說說素描作為考試科目考查學(xué)生的目的：一、構(gòu)圖能力，相似于國(guó)畫和書法中的章法，考查學(xué)生駕馭畫面，安排對(duì)象在畫面中布局的能力，它是一張畫面的起點(diǎn)，構(gòu)不好圖，會(huì)使后面的努力都功虧一簣，我們必須引起足夠的重視；二、造型能力，它考查學(xué)生對(duì)對(duì)象比例、透視、對(duì)稱、特征、解剖的把握能力，這是素描考察的重點(diǎn)，是學(xué)生需要下功夫的地方；三、塑造和深入刻畫的能力，這在某種程度上直接導(dǎo)致畫面的終效果，也是學(xué)生容易犯錯(cuò)誤，難以把握的難點(diǎn)之一，要拿高分必須具備較全面的深入能力，既能局部刻畫，又能整體調(diào)整。四、理解能力，這一點(diǎn)主要是針對(duì)一些創(chuàng)作性的素描，就像近幾年中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系考的靜物素描就是一個(gè)典型的例子，這更需要學(xué)生具備良好的綜合素質(zhì)。了解了考察的目的，我們就要用一個(gè)合適的方法來應(yīng)對(duì)它，也就是找規(guī)律。在這里先要聲明：考試雖然是對(duì)學(xué)生素質(zhì)全面的考察，但更多的一種應(yīng)試技巧，加上一定的藝術(shù)修養(yǎng)，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)基本上有賴于此。那么考試是不是每個(gè)學(xué)校都有不同的風(fēng)格呢？風(fēng)格是針對(duì)繪畫語言來說的，是藝術(shù)層面上的東西，只能說是每個(gè)學(xué)?？疾斓膫?cè)重點(diǎn)不同，而本質(zhì)是一樣的，所以在有針對(duì)性地熟悉報(bào)考院校的側(cè)重點(diǎn)后，不要一味的追求某某學(xué)院的“風(fēng)格”，應(yīng)該腳踏實(shí)地的解決好一些基本問題，這也是進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)一步發(fā)展的前提。