藝術(shù)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突破

　　圖案設(shè)計(jì)作為裝橫設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)的基本課程，在歷年的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考試中常常有所涉及，主要包括花卉圖案設(shè)計(jì)、風(fēng)景設(shè)計(jì)等。圖案設(shè)計(jì)考試的創(chuàng)意與構(gòu)思完整地表達(dá)出考試命題的主題思想，不偏題是根本的要求。風(fēng)景圖案設(shè)計(jì)對(duì)題意的理解就要從風(fēng)景類(lèi)型、季節(jié)、時(shí)間、色調(diào)、景物特征及要求的畫(huà)面尺寸、表現(xiàn)方法等多個(gè)角度去思考。本書(shū)在歷年的美術(shù)專(zhuān)業(yè)試評(píng)分中，都有不少繪畫(huà)科目?jī)?yōu)秀但因設(shè)計(jì)成績(jī)較差而影響綜合名次的考生。我們?cè)跒樗麄兺锵У耐瑫r(shí)也在思考，是設(shè)計(jì)試卷的命題難度過(guò)高，還是考生缺乏基本的設(shè)計(jì)素質(zhì)？答案是許多考生在考前沒(méi)有清晰的備考思路和正確的方法，普遍存在以下幾個(gè)問(wèn)題。對(duì)設(shè)計(jì)考試的理解不夠，重繪畫(huà)而輕設(shè)計(jì)，輕視理論知識(shí)的吸收。缺少對(duì)主題的理解，創(chuàng)意不足。

　　陳君，1994年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院工藝系，現(xiàn)為杭州商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院講師，著有《圖案設(shè)計(jì)》、《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》等書(shū)。