高校聲樂(lè)教學(xué)與音樂(lè)教育研究

　　聲樂(lè)藝術(shù)是人類(lèi)□□上最為古老的藝術(shù)之一，其無(wú)窮的魅力吸引著難以計(jì)數(shù)的愛(ài)好者和從業(yè)人員。人類(lèi)的聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷了由口傳心授到經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)，再到科學(xué)、系統(tǒng)的現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)體系的發(fā)展歷程。本書(shū)首先簡(jiǎn)要介紹了音樂(lè)教育的一些相關(guān)知識(shí)；其次，簡(jiǎn)要分析了聲樂(lè)教學(xué)的理論，我國(guó)高校聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，高校聲樂(lè)教學(xué)中表演要素與藝術(shù)處理、表演心理研宄、歌唱技巧、表演排練與舞臺(tái)實(shí)踐；最后，闡述了教學(xué)中的其他問(wèn)題。 筆者在本書(shū)的創(chuàng)作中力求實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)理論知識(shí)、技巧、教學(xué)的完滿統(tǒng)一。整本書(shū)主要有以下幾個(gè)特色。 ，本書(shū)是一本主要研宄聲樂(lè)歌唱技巧與教學(xué)問(wèn)題的專著，這對(duì)于我國(guó)聲樂(lè)表演技巧與實(shí)踐的研究具有一定的參考作用。 第二，整本書(shū)結(jié)構(gòu)合理、體裁新穎、體系較完整、便于操作。筆者在寫(xiě)作過(guò)程中，參閱了大量的有關(guān)中外聲樂(lè)理論方面的資料，特別是結(jié)合了自身長(zhǎng)期在聲樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐，故書(shū)中的資料真實(shí)、豐富、說(shuō)服力強(qiáng)，這是本書(shū)寫(xiě)作的重要基礎(chǔ)。 第三，實(shí)用性、科學(xué)性強(qiáng)。本書(shū)"立足當(dāng)前"，本著"實(shí)事求是"的基本原則，從聲樂(lè)表演者的演唱技巧出發(fā)，講述其實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，并探索了解決的辦法，實(shí)用性強(qiáng)，且書(shū)中有關(guān)聲樂(lè)歌唱技巧方面的訓(xùn)練結(jié)合了具體的譜例，科學(xué)性、趣味性強(qiáng)。 第四，語(yǔ)言平實(shí)，論述通俗易懂。本書(shū)按照由淺入深、循序漸進(jìn)的寫(xiě)作思路展開(kāi)，在聲樂(lè)技巧訓(xùn)練中的講解也是由易到難、循序漸進(jìn)的。

暫缺《高校聲樂(lè)教學(xué)與音樂(lè)教育研究》作者簡(jiǎn)介