本書力求為培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維服務的，自然摒并題海戰(zhàn)術。本書副入作者的教學科研成果，按素質教育的要求，高考的*動向而編寫。本書有如下特點。一 有助于師生同步復習。本書分上、下兩冊，上冊為初中地理（地球基礎知識、中國地理、世界地理）及高二選修內容，下冊為高一地理及高三選修地理綜合試題。有助于教師逐章教學與學生逐章學習，即同步復習。二 符合地理學習認知規(guī)律。地理學習離不開原理圖與地圖，圖具有形象性、直觀性，是信息表達的有效載體，借圖說話，言簡意賅；以圖串線，以多勝多；用圖鋪“路”彎“道”取直。三 知識歸類與解題訓練并舉。每章都有知識歸類簡表，剖析難點，理論記憶，切實減輕讀者過重的記憶負擔，從而騰出時間，掌握要點。四 分散難點，梯度前進。難點是客觀存在的，如山有緩坡、陡坡，本書練習，考慮讀者接受程度，由易到難，由分散到綜合，做到梯度前進，小步快走，緩坡登山，舉趣盎然。本圖冊與成都地圖出版社出版的《“3+X”高考地理一覽圖》配套使用，效果更好。對于高三（文綜、大綜合）高考學生，職高、成人高考生，高一、三學生及廣大社會青年自學地理時，是夯實地理基礎，發(fā)展地理思維，爭取高考好成績的得力幫手。
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