3年級，陪孩子走過潛能開發(fā)期

第 一 章 3年級，激活孩子一生的關(guān)鍵 第 三 章 3年級，父母如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 一 小學(xué)低年級到中高年級的過渡期 / 003 方法一：面對初露苗頭的厭學(xué)情緒——絕不盯著孩子學(xué)習(xí) 方法二：孩子學(xué)習(xí)積極性不高——給孩子找一個學(xué)習(xí)“榜樣” 二 小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績爬坡期 / 009 方法一：除了寫作業(yè)，還要做點預(yù)習(xí)，幫孩子適應(yīng)3年級 方法二：父母要做認(rèn)同、理解孩子的感受并鼓勵他前進的人 三 培養(yǎng)寫作能力的關(guān)鍵期 / 015 方法一：“想象”讓孩子更有寫作天賦 方法二：從“一詞一句”開始，鼓勵他愛上寫作 方法三：教他學(xué)寫“未來日記” 四 英語學(xué)習(xí)的啟蒙期 / 021 方法一：充分調(diào)動孩子的好奇心 方法二：喊出來的“瘋狂”英語 方法三：容許孩子犯錯 五 小升初上名校最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備期 / 028 方法一：抓緊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 方法二：發(fā)展一定的特長 六 學(xué)前教育成果的顯現(xiàn)期 / 033 方法一：對孩子適當(dāng)?shù)胤攀?方法二：培養(yǎng)孩子的成就感 方法三：從閱讀入手讓孩子愛上學(xué)習(xí) 七 培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動性的關(guān)鍵時期 / 039 方法一：引導(dǎo)孩子樹立明確的目標(biāo)、理想 方法二：幫孩子建立自信 方法三：給孩子找一個競爭對手 八 孩子自我意識的飛速發(fā)展期 / 045 方法一：認(rèn)同孩子的感受 方法二：不要再嚇唬孩子 方法三：呵護孩子的“自尊”——多說優(yōu)點，少講缺點 一 家長應(yīng)當(dāng)知道的首要問題 ——孩子的成績?yōu)槭裁刺岵簧先?/ 056 方法一：診斷“上課注意力不集中” 方法二：掃描“學(xué)習(xí)粗心” 方法三：杜絕“小聰明” 方法四：激勵孩子的進取心 二 家長應(yīng)該做到的六件事 / 064 方法一：不要瞧不起孩子 方法二：不要賄賂孩子 方法三：不要對孩子嘮叨不休 方法四：不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了” 方法五：不要強迫孩子立刻盲目地服從 方法六：不要縱容孩子 三 家長的第一要務(wù)——讓孩子感覺學(xué)習(xí)是件快樂的事情 / 076 方法一：還給孩子玩的時間 方法二：減輕孩子對考試的焦慮 方法三：不要給孩子找太強的比較對象 四 洞察3年級孩子的幾個危險信號 / 083 方法一：孩子學(xué)習(xí)被動——讓孩子的興趣愛好來幫忙 方法二：孩子時間意識淡薄——幫孩子樹立時間觀念 方法三：糾正孩子的偏科現(xiàn)象 五 多花一些時間陪孩子，多做一些溝通和交流 / 089 方法一：為孩子創(chuàng)造一個輕松的交流環(huán)境 方法二：不要打著“忠言逆耳”的幌子對孩子進行說教 方法三：和孩子同舟共濟，不要只做“檢察員” 一 3年級，務(wù)必輔導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué) / 100 方法一：不要被“同一塊石頭”絆倒——每道題，都必須讓 孩子知道為什么錯 方法二：不要迷信“題海戰(zhàn)術(shù)” 方法三：作業(yè)出錯不是大事——允許孩子犯錯誤 方法四：讓孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué) 二 3年級，務(wù)必引導(dǎo)孩子學(xué)好語文 / 107 方法一：基礎(chǔ)知識提升——字、詞辨析是重點 方法二：多在錯別字、病句上下功夫 方法三：提升概括力，是學(xué)好語文的關(guān)鍵 方法四：在課本外下功夫——每天訂立一個“朗讀時間” 方法五：養(yǎng)成隨時翻詞典的習(xí)慣 三 3年級，提升孩子的閱讀能力是關(guān)鍵 / 117 方法一：帶著問題閱讀 方法二：養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)慣 方法三：廣泛涉獵，閱讀能力自然提高 四 3年級，提升孩子寫作能力的幾個要點 / 122 方法一：觀察能力很重要 方法二：善于積累妙詞佳句 方法三：審題要明確 方法四：注重運用修辭方法 方法五：反復(fù)修改一篇作文 方法六：仿寫、續(xù)寫也是提升寫作能力的捷徑 五 3年級，幫孩子提升考試成績的幾個竅門 / 134 方法一：把握考試的時間 方法二：確保正確率，學(xué)會取舍 六 3年級，提升孩子的智慧遠比提升成績更重要 / 139 方法一：讓孩子參加一些“智慧開啟班” 方法二：增加孩子的愛好，生活豐富，知識就豐富 一 獨立能力，讓孩子更優(yōu)秀 / 146 方法一：讓孩子獨立做事——不要對孩子干預(yù)太多 方法二：讓孩子獨立思考——啟發(fā)孩子自己動腦筋 二 社交能力，讓孩子更富競爭力 / 150 方法一：讓孩子幫著你招待客人 方法二：教孩子學(xué)會謙讓 方法三：學(xué)習(xí)好不是孩子擇友的唯一標(biāo)準(zhǔn) 三 表達能力，讓孩子擁有一流的口才 / 157 方法一：用游戲鍛煉孩子的語言表達能力 方法二：正確對待孩子的求知欲，不打擊孩子的表達欲望 方法三：讓孩子多與大自然接觸，增長見識 四 領(lǐng)導(dǎo)能力，賦予孩子杰出的人生 / 163 方法一：為孩子提供當(dāng)“頭兒”的機會 方法二：讓孩子勇于挑戰(zhàn)自我 五 自控能力——能管住自己的孩子才有好未來 / 167 方法一：從小事入手培養(yǎng)孩子的自控能力 方法二：家長要言傳身教做榜樣 方法三：教孩子做一些需要耐心的事情 一 如何讓孩子愛上學(xué)習(xí) / 176 方法一：多用玩的方式去引導(dǎo)孩子學(xué) 方法二：在家里，關(guān)于學(xué)習(xí)的話題要少談多做 二 如何給予孩子學(xué)習(xí)的自信心 / 180 方法一：讓孩子相信自己是聰明的 方法二：讓孩子相信自己是惹人喜愛的 方法三：讓孩子相信自己是有前途的 三 如何激勵孩子更上進、更積極地學(xué)習(xí) / 187 方法一：當(dāng)孩子成績好時，家長要表達出欣喜之意 方法二：當(dāng)孩子成績不好時，家長要撫慰幫助 四 3年級，最為重要的幾個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（一） / 191 方法一：按時睡覺，生活規(guī)律很重要 方法二：提前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣 方法三：認(rèn)真作業(yè)，有助于提高成績 方法四：課后復(fù)習(xí)，注重查漏補缺 五 3年級，最為重要的幾個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（二） / 198 方法一：書寫潦草，字跡不清——幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣方法二：不愛思考，有畏難情緒——幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真觀察、 思考的習(xí)慣 方法三：做事沒有條理——從收拾文具入手，培養(yǎng)孩子有條理的 習(xí)慣 方法四：幫助孩子養(yǎng)成積極閱讀、寫作的習(xí)慣，進一步鍛煉其 觀察、思維能力 六 3年級，如何讓孩子主動學(xué)習(xí) / 206 方法一：讓孩子自主規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時間 方法二：引導(dǎo)孩子樹立理想 一 上網(wǎng)成癮 / 213 方法一：帶孩子接觸豐富多彩的世界 方法二：多了解孩子的內(nèi)心，幫助孩子尋找快樂 二 過于貪玩，不愛學(xué)習(xí) / 218 方法一：學(xué)習(xí)強度不要超過孩子的承受能力 方法二：給孩子提供一個無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境 三 不愛上學(xué)，不喜歡去學(xué)校 / 223 方法一：孩子學(xué)習(xí)能力強——調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性 方法二：孩子學(xué)習(xí)能力差——信心是孩子堅持下去的動力 方法三：做好家校溝通工作 四 膽小害羞，不敢在課堂上回答問題 / 230 方法一：在家里進行模擬課堂訓(xùn)練 方法二：幫孩子扎實基礎(chǔ) 方法三：不要過分在意孩子回答得對與錯 后 記 / 236