不上補習(xí)班，孩子也能自主學(xué)習(xí)

Chapter1 “雙減”之下，自主學(xué)習(xí)讓成績穩(wěn)步提高 /001
“雙減”之下，讓孩子通過自主學(xué)習(xí)提高成績 /003
網(wǎng)絡(luò)時代，孩子必須學(xué)會自主學(xué)習(xí) /006
出題新方式，讓孩子借助自主學(xué)習(xí)從容應(yīng)對 /010
自主學(xué)習(xí)的孩子，人生擁有更多可能性 /015
Chapter2  孩子的自學(xué)需要家長從旁輔助 /017
做孩子自學(xué)的堅實擁護者 /019
父母也要自主學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣 /025
給孩子學(xué)習(xí)自主權(quán)，別讓孩子視學(xué)習(xí)為敵 /029
指責(zé)或催促，只會讓孩子敷衍學(xué)習(xí) /034
了解孩子的認(rèn)知力，才能選對孩子自學(xué)的內(nèi)容 /041
勞逸結(jié)合，讓孩子專心自學(xué)不分神 /047
塑造孩子逆商，讓孩子不畏懼學(xué)習(xí) /052
陪伴孩子，別讓孤獨感影響孩子的自學(xué)情緒 /058
走進(jìn)孩子的內(nèi)心，及時溝通解決內(nèi)在問題 /063
Chapter3  培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣 /069
激發(fā)興趣，讓孩子對學(xué)習(xí)樂此不疲 /071
用游戲的方式引導(dǎo)孩子選擇自主學(xué)習(xí) /078
學(xué)以致用，讓孩子因需要主動學(xué)習(xí) /084
三個辦法，讓孩子對學(xué)習(xí)的興趣更持久 /089
快樂學(xué)習(xí)，讓孩子因快樂愛上學(xué)習(xí) /097
幫孩子學(xué)會用積極的心態(tài)看待錯誤 /104
提升理解力，別讓成績影響孩子的學(xué)習(xí)興趣 /109
Chapter4 掌握正確的學(xué)習(xí)方法，助力孩子自主學(xué)習(xí) /115
建立知識體系，不因無效學(xué)習(xí)浪費精力 /117
強項帶動弱項，追求成績的整體提高 /123
難點突破，不再害怕考試難題 /129
舉一反三，思考讓自學(xué)效率更高 /135
善用思維導(dǎo)圖，幫助孩子厘清知識脈絡(luò) /139
效率優(yōu)先，如何讓孩子合理安排時間 /143
番茄工作法，科學(xué)規(guī)劃讓孩子學(xué)習(xí)更專注 /146
優(yōu)化學(xué)習(xí)順序，讓學(xué)習(xí)效率化 /150
差異化使用時間，讓孩子與眾不同 /155
Chapter5 制定目標(biāo)，讓孩子的自主學(xué)習(xí)更有方向性 /159
根據(jù)目標(biāo)為孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計劃 /161
分解目標(biāo)，通過完成小目標(biāo)讓孩子獲得學(xué)習(xí)動力 /165
當(dāng)目標(biāo)被耽擱怎么辦 /172
為了讓孩子自主學(xué)習(xí)，隨時調(diào)整目標(biāo) /178
允許孩子更換目標(biāo)，讓孩子的學(xué)習(xí)動力更強 /184
讓孩子走出舒適區(qū)，定更長遠(yuǎn)的目標(biāo) /190
Chapter6 讓良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動孩子自主學(xué)習(xí) /195
給孩子打造有利于自學(xué)的家庭氛圍 /197
用圖書館的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 /202
帶孩子去科技館，讓好奇心引領(lǐng)孩子探尋知識 /207
參加學(xué)習(xí)小組，吸取他人所長 /211
鼓勵孩子尋找學(xué)習(xí)伙伴，孩子學(xué)習(xí)效率更高 /215
Chapter7 讓孩子愛上自主學(xué)習(xí)的輔助方法 /219
帶孩子參加知識競賽，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情 /221
讓孩子學(xué)會獨立自主，主動選擇學(xué)習(xí) /225
鼓勵和批評要適當(dāng)，才能不影響學(xué)習(xí)的動力 /228
引導(dǎo)孩子正確看待成敗，不因心態(tài)影響自學(xué) /231
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子對自己的學(xué)習(xí)fu責(zé) /236