每個孩子都能成功：課程標準背景下的家庭教育 二年級上

部分：
　孩子的發(fā)展需要我們耐心地引導l
　單元：讓孩子的自我意識健康發(fā)展
　    2  孩子從現(xiàn)在起就是二年級的學生了
　    4  孩子到了自我意識發(fā)展的重要時期
　    6  父母要向孩子灌輸正確的性別觀念
　    8  教育必須首先啟發(fā)孩子的自覺意識
　    10要關心和促進孩子主體意識的發(fā)展
　第二單元：抓住培養(yǎng)孩子習慣的時期
　    12抓住培養(yǎng)孩子良好習慣的時期
　    14  良好的學習習慣要從生活習慣開始
　    16孩子認真的習慣需要認真地來培養(yǎng)
　    18加減方法在培養(yǎng)孩子習慣中的妙用
　    20有規(guī)律的活動可以獲得更高的效率
　第三單元：利用生活經(jīng)驗打好學習基礎
　    22利用生活的經(jīng)驗來打好學習的基礎
　    24指導孩子逐步掌握自主學習的方法
　    26讓孩子養(yǎng)成獨立思考問題的好習慣
　    28讓孩子把大志向和小事情結合起來
　    30正確的激勵是孩子不斷進步的動力
　第四單元：父母的行動都在教育著孩子
　    32  父母的任何言行都發(fā)揮著教育功能
　    34給孩子創(chuàng)造充滿安全感的家庭環(huán)境
　    36合理的家規(guī)是孩子成長的必要條件
　    38  父母應該善于創(chuàng)造良好的家庭氛圍
　……
第二部分課程標準是我們指導孩子的依據(jù)
第三部分孩子的學習需要引導不是逼迫
第四部分必須要時刻關注孩子心靈的健康
第五部分努力抓住孩子智力開發(fā)的關鍵期