馬斯克的五種學(xué)習(xí)方法

章 學(xué)習(xí)方法也是一場(chǎng)認(rèn)知革命
科幻小說(shuō)《三體》中有一個(gè)詞“降維打擊”，是外星三體人打擊地球人的策略。地球的人類生活在三維世界，三體人用宇宙規(guī)律武器二向箔將太陽(yáng)系由三維空間降至二維空間，讓人類無(wú)法適應(yīng)，以此對(duì)地球文明進(jìn)行打擊，乃至毀滅地球。
因此，“降維打擊”的本質(zhì)也可以理解為，不直接攻擊目標(biāo)，而是通過(guò)打擊目標(biāo)的慣有生存條件，讓目標(biāo)無(wú)法生存。
雖然在小說(shuō)中，“降維打擊”看似是天方夜譚，但其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，就存在著很多“降維打擊”！比如，汽車對(duì)馬車的打擊，智能手機(jī)對(duì)功能手機(jī)的打擊，數(shù)碼相機(jī)對(duì)膠卷的打擊，電商對(duì)實(shí)體商店的打擊，外賣對(duì)方便食品的打擊，在線視頻對(duì)影碟租賃實(shí)體店的打擊，等等，這些案例中，汽車、智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、電商、外賣、在線視頻都可以看作是來(lái)自高維度的競(jìng)爭(zhēng)者，它們沒有在既定的渠道、成本、技術(shù)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，而是直接顛覆這個(gè)行業(yè)，甚至是跨行業(yè)進(jìn)行沖擊，從更高的角度和維度重新定義行業(yè)生態(tài)。
除了這種宏觀的行業(yè)更迭，仔細(xì)觀察，我們也常常受到來(lái)自身邊人的降維打擊。比如，同一個(gè)宿舍，你還在為怎么讓簡(jiǎn)歷更好看煩惱，而別人已經(jīng)做好了五年職業(yè)規(guī)劃；同一個(gè)部門，同樣的業(yè)務(wù)，別人的方案和業(yè)績(jī)總是高出一籌。很多時(shí)候，你認(rèn)為的難題，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)好像根本不存在，而他們做的事情很多你甚至都不能理解，但那恰恰是對(duì)方在更高的維度中看到的應(yīng)該努力的方向。
所以從思維認(rèn)知的角度來(lái)說(shuō)，“降維打擊”還可以理解為：“當(dāng)問(wèn)題與認(rèn)知處于同一個(gè)維度，問(wèn)題就很難被解決；但如果認(rèn)知所在的維度比問(wèn)題所在的維度高，那么，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，甚至問(wèn)題都不再是問(wèn)題。”
那么，為什么身邊的人會(huì)對(duì)我們形成降維打擊呢？核心的原因在于：認(rèn)知。
培根在《習(xí)慣論》中說(shuō)：“認(rèn)知決定思維，思維決定行為，行為決定結(jié)果。”
一如你一定聽過(guò)的這些話：
“這個(gè)世界的公平在于，當(dāng)你的財(cái)富大于認(rèn)知的時(shí)候，這個(gè)世界就有100種方式收割你，直至你的認(rèn)知和財(cái)富成正比。”
“你所賺的每一分錢都是你對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知的變現(xiàn)，你所虧的每一分錢都是因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)世界認(rèn)知有缺陷。”
“你永遠(yuǎn)賺不到超出你認(rèn)知范圍以外的錢，除非靠運(yùn)氣。但是靠運(yùn)氣賺來(lái)的錢，后往往會(huì)靠實(shí)力虧掉，這是一種必然。”
所以說(shuō)，認(rèn)知層次高的人，格局更大，視野更寬，看得更遠(yuǎn)，因此，當(dāng)他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，往往不會(huì)糾結(jié)于問(wèn)題本身，而是能很快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源所在，找出問(wèn)題的解決方向和方法。對(duì)于認(rèn)知層次低的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)慣用的方法解決不了問(wèn)題時(shí)，他們就陷入了困境，變得無(wú)所適從，只能認(rèn)命地被降維打擊。
尤其是在如今這個(gè)黑天鵝頻現(xiàn)的時(shí)代，不論是個(gè)人還是組織，都面臨著眾多的不確定性，常常因?yàn)闊o(wú)法對(duì)趨勢(shì)窺知全貌而困在低維度的死循環(huán)中，而若想破這個(gè)困局，就需要打破“舊思維”，提升認(rèn)知，引入“新維度”。
在心理學(xué)上，我們的認(rèn)知建立于既有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感知等基礎(chǔ)之上。而提升認(rèn)知便捷高效的方法就是學(xué)習(xí)——通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而突破慣性認(rèn)知。
那么，怎么樣的學(xué)習(xí)，才能有效提高我們的認(rèn)知呢？