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當(dāng)前位置：首頁出版圖書經(jīng)濟(jì)管理管理管理學(xué)理論這屆年輕人不好帶？

這屆年輕人不好帶？

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	安納希塔·埃斯邁爾扎德等
出版社：	中信出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥41.30)

ISBN：	9787521758238	出版時(shí)間：	2023-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　真正能吸引年輕人的，是平等、透明的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有意義的工作，以及能激勵(lì)、欣賞他們的同行者。這是一本Z世代年輕人（1995年及以后出生，2023年他們的年齡在28歲以內(nèi)）寫給現(xiàn)代管理者的溝通之書。在這本書里，他們結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，分享與年輕人更好合作的方法，真誠、年輕，且極富遠(yuǎn)見?！哆@屆年輕人不好帶？》詳細(xì)介紹了Z世代這個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)社會中成長起來的群體的特點(diǎn)，以及他們對未來社會的期望和需求。從獨(dú)特的生活方式到全新的價(jià)值觀，從創(chuàng)新的技術(shù)應(yīng)用到趨勢性的人才培養(yǎng)，本書囊括了未來管理者需要了解的趨勢和原則。無論你是管理者、創(chuàng)業(yè)者，還是教育行業(yè)從業(yè)者，這本書都能幫你更快、更深入地了解Z世代年輕人，并獲得實(shí)用的合作建議。如果你本身就屬于Z世代年輕人，希望了解更多自己群體的特點(diǎn)、面臨的職場環(huán)境和商業(yè)趨勢，并獲得一些職業(yè)發(fā)展建議，本書也是一本有價(jià)值的讀物。

作者簡介

　　《這屆年輕人不好帶？》的作者都是管理者或創(chuàng)業(yè)者，他們本身也是Z世代的年輕人。安納希塔·埃斯邁爾扎德，微軟（德國）客戶關(guān)系主管，曾是慕尼黑SAP創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室主管。雅艾·邁爾和喬伊·迪特里希是ZEAM （專注與Z世代溝通研究的商業(yè)機(jī)構(gòu)）創(chuàng)始人，兩人曾入選《福布斯》30位30歲以下精英榜。斯蒂芬妮·伯克納博士，德國首位女性創(chuàng)業(yè)教授，是奧爾登堡大學(xué)未來公司研究所創(chuàng)新與合作部的首席執(zhí)行官。朱琉斯·德·古伊特，年輕創(chuàng)業(yè)者，在高中畢業(yè)前創(chuàng)建了應(yīng)用程序 Exclamo，在新冠肺炎疫情流行期間，還創(chuàng)建互助網(wǎng)站 krisenchat.de。豪克·施威澤，Startup Teens公司的聯(lián)合創(chuàng)始人兼總經(jīng)理。張瑩，東北大學(xué)外國語學(xué)院德語系副教授，從事德語教學(xué)及德國文化與社會研究，持有德語大語言證書（GDS），曾參與多部學(xué)術(shù)書籍的翻譯。

圖書目錄

第一部分基礎(chǔ)篇：數(shù)字化一代的背景 / 001
第一章 Z 世代：未來的承載者還是令人頭疼的新新人類 ? / 003
Z 世代與他們的前輩有何不同 / 005
他們是怎樣變成現(xiàn)在這樣的 / 006
Z 世代無須“上”網(wǎng)，他們本就“生”在網(wǎng)上 / 008
萬維網(wǎng)上無距離 / 010
Z 世代在哪方面領(lǐng)先 / 011
Z 世代如何與商業(yè)界產(chǎn)生共鳴 / 012
Z 世代對職場有什么期待 / 014
Z 世代希望成為“賢者” / 017
管理者應(yīng)該關(guān)注 Z 世代的哪些方面 / 020
Z 世代被解碼 / 022
第二部分故事篇：如何與數(shù)字一代合作 / 025
第二章我的公司如何招攬 Z 世代人才？ / 027
Z 世代對工作的評估標(biāo)準(zhǔn) / 029
年輕態(tài)、數(shù)字化、社會性——是什么打動了 Z 世代 / 035
為何如今的高層管理者必須理解 Z 世代 / 043
成功的要素——雇主品牌開發(fā) / 050
你無法僅用一個(gè)水果籃贏得年輕人 / 058
不積跬步，無以至千里 / 065
黑色數(shù)字前面的綠色價(jià)值？為什么可持續(xù)發(fā)展正在成為招聘中的
成功因素 / 071
應(yīng)對氣候變化的斗爭激發(fā)了我們的才能 / 077
第三章 Z 世代有什么特長？該如何讓他們大顯身手？ / 085
到底誰在領(lǐng)導(dǎo)誰？ Z 世代對領(lǐng)導(dǎo)者提出新要求 / 087
數(shù)字化學(xué)習(xí)如何鍛煉 Z 世代的能力 / 093
反向指導(dǎo)與我們的選擇 / 100
今日的網(wǎng)絡(luò)塑造明日的人才 / 106
Z 世代的眼中，目標(biāo)不是一句空話 / 113
多樣化是創(chuàng)新和潛力得到*大程度開發(fā)的源泉 / 118
有移民背景的青年人才是公司成功發(fā)展的重要因素 / 125目錄 III
第四章如何俘獲 Z 世代群體？ / 131
年輕人只會對那些關(guān)心自己的品牌青睞有加 / 133
將年輕顧客變成粉絲 / 140
真實(shí)比完美更重要：社交媒體中的內(nèi)容創(chuàng)作要遵循其自身規(guī)則 / 146
成功的企業(yè)會選擇與年輕人進(jìn)行交流，而不是對其評頭論足 / 153
如何創(chuàng)立一個(gè) Z 世代專屬品牌 / 160
一個(gè)不爭的事實(shí)：網(wǎng)紅可以提高現(xiàn)代企業(yè)的知名度 / 167
第五章什么樣的工作環(huán)境才能讓 Z 世代充分發(fā)揮自身的潛力？ / 175
激勵(lì)青年人才的時(shí)代轉(zhuǎn)折點(diǎn) / 177
自信、開放又有理想：我們?yōu)槭裁葱枰?Z 世代 / 182
Z 世代是未來，他們代表著希望 / 190
工作態(tài)度的代際變化 / 196
為什么 Z 世代更喜歡親力親為，而不是求助于他人 / 201
每家公司都需要內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，也需要 Z 世代成員進(jìn)入董事會 / 209
第三部分行動篇：與 Z 世代合作重塑商業(yè)環(huán)境 / 225
第六章與數(shù)字一代合作的倡議 / 227