大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究

定　價(jià)：￥99.00

作　者：	宮福清著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥99.00)

ISBN：	9787522706283	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)綜合運(yùn)用多元研究方法對(duì)大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷進(jìn)行了系統(tǒng)研究。首先，厘清人文關(guān)懷的基本內(nèi)涵，建構(gòu)了本書(shū)的理論框架。其次，探索了思想政治教育工作的演進(jìn)邏輯，全面把握大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的時(shí)代演進(jìn)及其特點(diǎn)。再次，剖析了人文關(guān)懷視域下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性現(xiàn)狀及成因，從現(xiàn)實(shí)層面的實(shí)踐動(dòng)態(tài)中把脈大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的主要問(wèn)題、表征、原由。后，基于人文關(guān)懷的理論分析和思想政治教育的內(nèi)在邏輯，結(jié)合大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐問(wèn)題的具體表征，針對(duì)性地提出化解原有困境和矛盾的相關(guān)策略。

作者簡(jiǎn)介

　　宮福清，教授，博士，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國(guó)醫(yī)科大學(xué)黨委書(shū)記。遼寧省特聘教授。主要從事高等教育、人文醫(yī)學(xué)與思想政治教育的教學(xué)與研究工作。主持、完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題等課題20余項(xiàng)。研究成果榮獲教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國(guó)家教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、教育BU高校校園文化建設(shè)成果三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。在《健康報(bào)》《紅旗文稿》《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》《思想理論教育導(dǎo)刊》《BIOMEDICAL RESEARCH-INDIA》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威、高質(zhì)量期刊發(fā)表論文50余篇。主編高等教育出版社出版的《高校創(chuàng)業(yè)教育課程：全球視野與本土建構(gòu)》、人民衛(wèi)生出版社出版的《醫(yī)學(xué)人文精神培育導(dǎo)論》、科學(xué)出版社出版的《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》、副主編人民衛(wèi)生出版社出版的《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等著作10余部。

圖書(shū)目錄

前言
章引論
  節(jié) 研究緣起與意義
  第二節(jié) 已有研究與評(píng)論
  第三節(jié) 研究思路與框架
第二章大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的人文價(jià)值
  節(jié) 人文關(guān)懷的時(shí)代內(nèi)涵與訴求
  第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的內(nèi)涵與價(jià)值
  第三節(jié) 人文關(guān)懷與大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
第三章大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的時(shí)代演進(jìn)
  節(jié) 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升的歷史探索
  第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升所面臨的新形勢(shì)
  第三節(jié) 新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升的基本方略
第四章人文關(guān)懷視城下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的實(shí)踐考量
  節(jié) 人文關(guān)懷視域下大學(xué)生思想政治教育實(shí)施成果
  第二節(jié) 人文關(guān)懷視域下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)存問(wèn)題
  第三節(jié) 人文關(guān)懷視域下大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)存問(wèn)題的成因
第五章大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的人文基礎(chǔ)
  節(jié) 人文主義是大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展的邏輯基點(diǎn)
  第二節(jié) 人文關(guān)懷是大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的內(nèi)在需要
  第三節(jié) 人的全面發(fā)展是大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的根本目的
第六章大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的人文向度
  節(jié) 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的自然生命向度
  第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的精神生命向度
  第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的社會(huì)生命向度
第七章大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的提升路徑
  節(jié) 樹(shù)立大學(xué)生思想政治教育的人文理念
  第二節(jié) 提升大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍的人文素養(yǎng)
  第三節(jié) 關(guān)注思想政治教育中大學(xué)生的人文需求
  第四節(jié) 優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的人文環(huán)境
  第五節(jié) 健全大學(xué)生思想政治教育的人文機(jī)制
參考文獻(xiàn)
后記