古典研究與美學(xué)探尋

序 / I
古典批評(píng)與希臘傳統(tǒng)
一　古典研究與歷史意識(shí) / 003
二　古典批評(píng)的四根支柱 / 017
三 在神話與哲學(xué)之間 / 059
四 重識(shí)“美的階梯喻說” / 077
五 人之為人的神性向度 / 102
六 城邦構(gòu)想與教育理念 / 118
七 悲劇凈化說的淵源與反思 / 139
八 古希臘教育傳統(tǒng)與摹仿理論 / 164
九 教育目的與完善公民 / 179
十 希臘遺教的啟示 / 183
十一 為學(xué)之路與古代哲學(xué) / 188
十二 陳康釋“Alētheia”問題 / 204
現(xiàn)代美學(xué)與藝術(shù)教育
十三 現(xiàn)代美學(xué)的核心任務(wù) / 209
十四 跨文化美學(xué)片議 / 213
十五 王國(guó)維詩(shī)學(xué)的創(chuàng)化之道 / 217
十六 詩(shī)化哲學(xué)與文體芻議 / 225
十七 藝術(shù)鑒賞與敏悟能力 / 230
十八 從禪宗公案來審視丹托的藝術(shù)觀 / 239
十九 實(shí)踐美學(xué)：論辯與真理 / 243
二十 特色為美的城建原則 / 249
美學(xué)問題與文化瑣議
二十一 中國(guó)古典美學(xué)文本的翻譯問題 / 257
二十二 符號(hào)論美學(xué)與藝術(shù)哲學(xué)問題 / 262
二十三 美學(xué)研究中的可能缺漏 / 266
二十四 美學(xué)與道德問題 / 269
二十五 跨文化對(duì)話片議 / 272
二十六 從話語倫理看中國(guó)形象塑造 / 274
附　錄
附錄1 人文化成與東學(xué)西傳 / 283
附錄2 如何走出無形的洞穴 / 294
附錄3 詢問孔子的詩(shī)教思想 / 302
附錄4 古代樂教的六種妙用 / 307
附錄5 最后一次交談 / 313
附錄6　李澤厚先生談學(xué)瑣憶 / 318
主要參考文獻(xiàn) / 321