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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會科學(xué)社會學(xué)西南聯(lián)大社會學(xué) 第一輯(套裝全3冊)

西南聯(lián)大社會學(xué) 第一輯(套裝全3冊)

西南聯(lián)大社會學(xué) 第一輯(套裝全3冊)

定 價:¥198.00

作 者: 尤偉瓊
出版社: 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787522811598 出版時間: 2023-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書為國立西南聯(lián)合大學(xué)學(xué)者關(guān)于社會學(xué)方面的部分研究成果匯編輯,分為社會卷、文化教育卷,共兩卷。社會卷編選的是潘光旦、雷海宗、曾昭掄、吳晗、費(fèi)孝通、谷苞、張之毅、陳序經(jīng)、袁方、史國衡、張犖群、林同濟(jì)等先生關(guān)于農(nóng)村研究、勞工研究、優(yōu)生優(yōu)育的部分研究成果。文化教育卷編選了國立西南聯(lián)合大學(xué)陳序經(jīng)、陶云逵、陳之邁、馮友蘭、林同濟(jì)、雷海宗、賀霖、伍啟元、蔡樞衡、陳友松、潘光旦、錢端升、吳晗、曾昭掄、費(fèi)鑒照等先生關(guān)于中西文化比較、國民品性探討、中國文化出路、人才培養(yǎng)討論以及大學(xué)建設(shè)的部分研究成果。以上這些成果彰顯了西南聯(lián)大學(xué)術(shù)研究的特色,是研究近代社會學(xué)、人口學(xué)、民俗學(xué)、文化教育等學(xué)科的重要史料。

作者簡介

  本書主編尤偉瓊,云南師范大學(xué)教育學(xué)部教授,中國民族理論研究學(xué)會常務(wù)理事,教.部政法司與云南師范大學(xué)教育立法研究基地主任、云南師范大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識基地負(fù)責(zé)人、云南教育決策咨詢中心研究員。主持國家和省部級課題10余項,出版《云南民族識別研究》《云南民族人口流動史》《“前四史”的民族傳記與先秦秦漢時期的中國邊疆民族史》《云南民族的歷史與文化概要》等著作,在CSSCI來源期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。獲得國家民委調(diào)研報告一、二、三等獎3項,云南省哲學(xué)社會科學(xué)獎2項。

圖書目錄

社會卷目錄
編選說明/ⅰ
抗戰(zhàn)、民族與中國的道路探索
抗戰(zhàn)建國與學(xué)術(shù)建國 賀麟/003
抗戰(zhàn)的民族意義 潘光旦/008
抗戰(zhàn)的目的與建國的方針 馮友蘭/013
所望于協(xié)商會議者
——不問收獲,但問耕耘 潘光旦/018
對國民黨政府進(jìn)一言 吳晗/024
從昆明慘案到南通慘案
——“五四”在學(xué)聯(lián)會的演講 吳晗/028
危機(jī)已到了第二期 費(fèi)孝通/031
農(nóng)村研究
內(nèi)地農(nóng)村的租佃和雇傭
——評農(nóng)村復(fù)興委員會的《云南省農(nóng)村調(diào)查》 費(fèi)孝通/037
農(nóng)貸方式的檢討 費(fèi)孝通/043
“易村”的紙坊:一個農(nóng)村手工業(yè)的調(diào)查 張之毅/048
農(nóng)期參差性和勞力利用 費(fèi)孝通/067
內(nèi)地農(nóng)村尚未缺乏勞力 費(fèi)孝通/073
農(nóng)村土地權(quán)的外流 費(fèi)孝通/079
土地繼承和農(nóng)場的分碎 費(fèi)孝通/087
農(nóng)村游資的吸收 費(fèi)孝通/092
農(nóng)村里的囤米 費(fèi)孝通/099
農(nóng)村手工業(yè)在中國新經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位 張之毅/105
農(nóng)田的經(jīng)營和所有 費(fèi)孝通/115
農(nóng)民的離地 費(fèi)孝通/121
增加生產(chǎn)與土地利用 費(fèi)孝通/126
論貧農(nóng)購贖耕地 費(fèi)孝通/132
云南田賦征實(shí)與農(nóng)民負(fù)擔(dān) 谷苞/138
農(nóng)村勞力的利用 費(fèi)孝通/147
村落與保的編制 谷苞/171
論保甲與行政效率 谷苞/177
戰(zhàn)后農(nóng)村建設(shè)問題的討論 李景漢/179
農(nóng)村人口的出流 張之毅/186
鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑 陳序經(jīng)/195
傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村行政制度——一個社區(qū)行政的實(shí)地研究 谷苞/201
勞工研究
勞工的社會地位 費(fèi)孝通/221
內(nèi)地新工業(yè)中勞工的地域來源 史國衡/227
論吸收內(nèi)地勞工 史國衡/234
役政與勞工 史國衡/242
工業(yè)化與職業(yè)間的人口流動 袁方/248
論工人的社會地位 張犖群/255
童工與藝徒 史國衡/260
我們有勞工政策么? 史國衡/267
優(yōu)生優(yōu)育
婦女與兒童 潘光旦/277
優(yōu)生與民族——一個社會科學(xué)的觀察 林同濟(jì)/282
關(guān)于婦女問題的討論 潘光旦/289
優(yōu)生與兒童福利 潘光旦/296
文化教育卷目錄
文化基本研究
抗日軍人與文化 林同濟(jì)/003
廿年來中國思想的轉(zhuǎn)變 林同濟(jì)/005
論文化的毀滅 田培林/012
文化的本質(zhì) 陶云逵/017
文化的屬性 陶云逵/022
個人在文化中的參預(yù) 陶云逵/030
國民品性研究
新道德的動向 賀麟/037
自信的根據(jù) 陳之邁/042
力人——一個人格型的討論 陶云逵/048
中西文化比較
中國畢竟還是中國 馮友蘭/061
中西人風(fēng)格的比較
——爸爸與情哥 林同濟(jì)/065
中外的春秋時代 雷海宗/071
中國文化的出路
贊中華 馮友蘭/079
文化的體與用 賀麟/092
抗戰(zhàn)時期的西化問題 陳序經(jīng)/104
論“全盤西化” 伍啟元/120
新中國的文明與文化(上) 蔡樞衡/127
新中國的文明與文化(下) 蔡樞衡/136
答陳序經(jīng)先生 馮友蘭/147
教育問題及措施研究
論小學(xué)教師的待遇(上)
——一個普及教育的根本問題 陳友松/153
我們需要的教育政策 錢端升/158
我國教育制度應(yīng)采用的組織原則 田培林/163
說工讀兼營——大學(xué)變通論之一 潘光旦/168
戰(zhàn)時教育應(yīng)有的新措施 吳晗/176
自由、民主與教育 潘光旦/181
說鄉(xiāng)土教育潘 光旦/188
人才培養(yǎng)探討
論導(dǎo)師制 馮友蘭/197
君子與偽君子
——一個史的觀察 雷海宗/200
學(xué)生運(yùn)動的末路 林同濟(jì)/204
品格教育之近趨勢 陳友松/209
論品格教育 潘光旦/214
英雄崇拜與人格教育 賀麟/223
今日青年的際遇和使命 蔡樞衡/232
大時代在等著青年們 曾昭掄/235
寫給學(xué)科學(xué)的青年們 曾昭掄/239
青年已盡責(zé) 費(fèi)孝通/243
學(xué)院與學(xué)科建設(shè)
師范學(xué)院的存廢問題 陳序經(jīng)/249
社會學(xué)的科學(xué)研究 李樹青/255

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