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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　青年是國(guó)家的未來(lái)，青年形象是國(guó)家形象的重要組成部分，在一帶一路框架下，本書(shū)就青年形象與國(guó)家形象關(guān)系是怎樣的？青年形象對(duì)國(guó)家形象塑造和傳播能起到什么作用？國(guó)家形象對(duì)青年形象的構(gòu)建主要影響在哪些方面？這種關(guān)系性研究將有助于進(jìn)一步提升國(guó)家形象塑造和傳播的效能等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了研究。書(shū)中提出要重點(diǎn)解決青年形象融入國(guó)家形象的路徑，如國(guó)家形象體系是否有青年形象的傳播與國(guó)際交流內(nèi)容、是否有青年形象培育和傳播機(jī)制、青年中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的關(guān)于形象的內(nèi)容是否落實(shí)以及重點(diǎn)解決國(guó)家形象與青年形象中共同存在的問(wèn)題，文化傳承與弘揚(yáng)的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　女，蒙古族，共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員、北京青年政治學(xué)院研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)兼職教授、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特聘教授、中國(guó)青少年研究會(huì)青運(yùn)史專委會(huì)委員、北京第九屆文代會(huì)代表。主要從事文藝?yán)碚?、青年文化與傳媒、全球化與旅游文化等領(lǐng)域研究。已在《光明日?qǐng)?bào)》《文藝?yán)碚撗芯俊贰吨袊?guó)青年研究》《高校理論戰(zhàn)線》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》《民族文學(xué)研究》《江西社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊及中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。主持和參與國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、共青團(tuán)中央、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重大項(xiàng)目20余項(xiàng)。已出版《剛性之美：蒙古族審美觀念研究》《演進(jìn)·迭代·反哺：青年文化研究的當(dāng)代闡釋》《復(fù)雜的聯(lián)結(jié)：全球化與旅游文化》《生存與表意策略：魯迅與出版》（合著）等四部著作。

圖書(shū)目錄

章　 “一帶一路” 研究的現(xiàn)狀、反思及發(fā)展趨勢(shì) …………… １
　節(jié)　 “一帶一路” 研究現(xiàn)狀 ………………………………… １
　第二節(jié)　 “一帶一路” 倡議影響及社會(huì)意義的相關(guān)研究……… ３１
　第三節(jié)　 “一帶一路” 建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與反思………………… ３４
　第四節(jié)　 “一帶一路” 未來(lái)發(fā)展設(shè)想…………………………… ３９
　第五節(jié)　未來(lái)學(xué)術(shù)研究發(fā)展取向 ………………………………… ４５
第二章　 “一帶一路”：走向未來(lái)的人類命運(yùn)共同體 …………… ４７
　節(jié)　古代 “絲綢之路” 及其思想內(nèi)涵……………………… ４８
　第二節(jié)　回應(yīng)挑戰(zhàn)， “一帶一路” 構(gòu)建新型全球化 …………… ５８
　第三節(jié)　 “一帶一路” 的內(nèi)容與愿景…………………………… ７８
第三章　 “一帶一路” 視域下的國(guó)家形象 ……………………… １０２
　節(jié)　國(guó)家形象的界定及多元構(gòu)成 ………………………… １０３
　第二節(jié)　國(guó)家形象的功能、價(jià)值和意義 ……………………… １１５
第三節(jié)　 “一帶一路” 與國(guó)家形象塑造的邏輯關(guān)系 ………… １３１
　第四節(jié)　 “一帶一路” 提升國(guó)家形象的若干舉措 …………… １３９
第四章　 “一帶一路” 視域下的青年形象 ……………………… １４３
　節(jié)　歷史與現(xiàn)實(shí)視角下的青年形象 ……………………… １４５
　第二節(jié)　 “一帶一路” 視域下的青年形象傳播 ……………… １５５
　第三節(jié)　 “一帶一路” 視域下的青年形象塑造 ……………… １６２
　結(jié)　語(yǔ) …………………………………………………………… １７０
第五章　青年形象融入國(guó)家形象路徑 …………………………… １７４
　節(jié)　媒介是青年形象融入國(guó)家形象路徑之一 …………… １７５
　第二節(jié)　文化傳承與弘揚(yáng)是青年形象融入國(guó)家形象的路徑之二
………………………………………………………… １８５
　第三節(jié)　中華民族共同體是青年形象融入國(guó)家形象的基石 … １９４
　結(jié)　語(yǔ) …………………………………………………………… ２００
參考文獻(xiàn) …………………………………………………………… ２０１
后記：加快構(gòu)建青年參與共建 “一帶一路” 新格局 …………… ２１９