倫理困境中的批判性思考及路徑選擇案例選輯

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	鄭麗
出版社：	中國商務(wù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787510345630	出版時間：	2023-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一本倫理困境中的批判性思考及路徑選擇案例選輯，收錄的是從北京聯(lián)臺大學(xué)商務(wù)學(xué)院近幾年開設(shè)批判性思維課程的學(xué)生結(jié)課報(bào)告中遴選出來的較為優(yōu)秀的作品。學(xué)生根據(jù)老師提供的選題或者針對感興趣的社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行探究，以小見大，視角獨(dú)特，真實(shí)生動，充分展現(xiàn)了學(xué)生在面對復(fù)雜情境中的倫理問題時進(jìn)行的分析和反思。作品遵循了‘提出問題、正面論證、反面辯駁、正反比較、評估總結(jié)、得出結(jié)論”的基本路徑，體現(xiàn)了一定的對批判性思維理解及運(yùn)用的能力。批判性思維是有目的、反思性的判斷，表現(xiàn)為對證據(jù)、背景、方法、標(biāo)準(zhǔn)及概念的合理考察，以便決定相信什么或者做什么。本案例選輯將上述關(guān)于批判性思維的概念具體化，通過案例形式形象地展現(xiàn)出如何提出問題、如何對問題進(jìn)行分析、如何全面地評估和解決問題，對于提高讀者尤其是學(xué)生理性思考、臺理決策并清晰表達(dá)的能力具有一定的參考價(jià)值。每個案例之后的教師點(diǎn)評，希望可以為讀者理解案例提供更進(jìn)一步的提示或指引。

作者簡介

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圖書目錄

自由、責(zé)任與道德，孰輕孰重？
——從汶川地震，教師是應(yīng)該舍身救生，還是棄生先逃說起 ………… 1
網(wǎng)絡(luò)是否應(yīng)實(shí)施實(shí)名制………………………………………………………… 9
以人為本還是以新聞為本？
——職業(yè)操守與公共道德產(chǎn)生矛盾，記者該如何選擇 ………………… 23
大學(xué)生短期支教，究竟是利大于弊，還是弊大于利？……………………… 33
面對癌癥晚期的家人，我們該不該將實(shí)情告訴他（她）？ ………………… 42
生命在乎精彩還是長短………………………………………………………… 51
堅(jiān)守還是逃離北上廣，這是個問題——之一 ……………………………… 60
堅(jiān)守還是逃離北上廣，這是個問題——之二 ……………………………… 68
我在大城市有一份喜歡的工作，但父母逼我回家，我要不要妥協(xié) ? ……… 78
作為來自小城市的普通大學(xué)畢業(yè)生，是選擇大城床還是小城房 ? ………… 87
對“借”來的榮譽(yù)勇敢 SAY NO
——公平是每個人心中的那桿秤 ……………………………………… 102
論冷門專業(yè)是否應(yīng)該全部撤銷
——從專業(yè)的價(jià)值和市場需求兩方面談起 …………………………… 111
商業(yè)化是否有助于文化遺產(chǎn)保護(hù)…………………………………………… 122
當(dāng)今社會，如何看待“網(wǎng)紅”現(xiàn)象？ ……………………………………… 134
中小企業(yè)資金投入重點(diǎn)：營銷服務(wù)還是研發(fā)產(chǎn)品？……………………… 144
社交電商對社會的利弊影響………………………………………………… 154