基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)

　　選題聚焦高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，邀請(qǐng)領(lǐng)銜國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)研制和教材編寫的專家學(xué)者，以及具有豐富教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教研員、特級(jí)教師等，對(duì)2017年版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中新教材引領(lǐng)下的高中英語(yǔ)課程改革與教學(xué)實(shí)踐展開研究。書稿分為三個(gè)部分：第一章“走進(jìn)新時(shí)代的英語(yǔ)課程改革”，主要介紹《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的修訂思路和亮點(diǎn)，以及新教材的特點(diǎn)及重要變化。第二章“指向英語(yǔ)核心素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)實(shí)踐”，呈現(xiàn)了高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略及路徑，以及對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)方式的新探索。第三章“英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的評(píng)與考”，精選了2017年以來英語(yǔ)學(xué)科的高考試題及其解析，闡述了核心素養(yǎng)視域下對(duì)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)的探索。 全書從課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面，由理論到實(shí)踐，全方位引領(lǐng)高中英語(yǔ)教師理解新課標(biāo)、新教材、新高考，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，指向?qū)W科育人。

暫缺《基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)》作者簡(jiǎn)介