當(dāng)代學(xué)校德育對(duì)話(huà)錄：情感的關(guān)切

　　該書(shū)以對(duì)話(huà)形式聚焦社會(huì)變革時(shí)期青少年思想道德價(jià)值觀教育中存在的各種病癥，運(yùn)用“整體動(dòng)態(tài)分析的視角”進(jìn)行審視、批判。這些問(wèn)題領(lǐng)域涉及道德潛能與基礎(chǔ)性道德品質(zhì)培養(yǎng)、個(gè)體道德生活經(jīng)驗(yàn)與自我建構(gòu)、關(guān)懷學(xué)生精神成長(zhǎng)、知識(shí)-課程與學(xué)校德育、青少年生活方式變遷與德育應(yīng)對(duì)、學(xué)會(huì)過(guò)公共生活、學(xué)校管理的道德特質(zhì)，等等。試圖通過(guò)對(duì)話(huà)形式將德育話(huà)語(yǔ)帶回日常生活，將德育問(wèn)題置于時(shí)代大背景下考察并提出中肯的建議和教育方案。

　　朱小蔓，著名教育家、教育學(xué)家，我國(guó)當(dāng)代情感教育研究的開(kāi)拓者和實(shí)踐者，俄羅斯教育科學(xué)院外籍院士，曾擔(dān)任南京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所創(chuàng)所所長(zhǎng)、原中央教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)兼黨委書(shū)記、《中國(guó)德育》雜志社創(chuàng)社社長(zhǎng)兼主編、中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。