新中國農(nóng)村幼兒園教師精神生活變遷

　　本書為福建省社科規(guī)劃課題研究成果，從時間維度上研究農(nóng)村幼兒教師精神生活的變遷，完成不同年代農(nóng)村幼兒園教師的精神生活狀況的個案研究報告，深入挖掘歷史時期農(nóng)村幼兒園教師精神生活的當(dāng)下意義，為當(dāng)前教師的心靈成長提供精神食糧；從空間維度上研究農(nóng)村幼兒教師精神生活現(xiàn)狀的共性與個性，完成新生代農(nóng)村幼兒教師的精神生活的橫向比較，并對東部與西部、男性與女性農(nóng)村幼兒教師的精神生活狀況進(jìn)行比較，為政府的精準(zhǔn)決策提供參考。

　　李云淑，本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)， 研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)?，F(xiàn)任閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)前教育系主任、學(xué)前教育專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人、幼兒園教師發(fā)展研究所所長。從教以來，主持福建省社科規(guī)劃一般項目2項，出版專著3部，參與編著3部，先后在《學(xué)前教育研究》《教育研究與實(shí)驗》《中國教育：研究與評論》《教育發(fā)展研究》《上海教育科研》《基礎(chǔ)教育》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。