孤獨癥兒童早期干預準備行為訓練指導

　　《孤獨癥兒童早期干預準備行為訓練指導》旨在講述如何幫助孤獨癥兒童建立準備行為，以促進后期學習的順利展開，共12個無門檻課題。每一課題設有相應的訓練項目，每個訓練項目都包括目標行為、教學材料、教導程序、數(shù)據(jù)記錄、完成標準等內(nèi)容，具有極強的操作性和實用價值。孤獨癥兒童家長、孤獨癥早期干預領(lǐng)域的教師及相關(guān)專業(yè)人員和工作者都能從中獲得有益知識。

　　朱璟，美國愛荷華大學特殊教育博士，新西蘭奧克蘭大學心理學碩士，認證行為分析師-博士級（BCBA-D）。具有十多年孤獨癥兒童早期干預和問題行為干預的臨床經(jīng)驗，曾在新西蘭從事孤獨癥早期干預的一線臨床工作，先后就職于特殊學校、智障成年人生活社區(qū)、行為干預專家服務組，為孤獨癥兒童及其家庭和學校提供行為干預的咨詢支持服務。自2016年起，朱璟博士攜其團隊在“諄儀行為咨詢”的微信公眾平臺，為國內(nèi)孤獨癥兒童的早期干預撰寫了一系列指導文章，并組建了諄儀的BCaBA志愿者服務團隊，為國內(nèi)偏遠地區(qū)的孤獨癥兒童家庭與機構(gòu)提供評估、咨詢與培訓。目前，朱璟博士主要在孤獨癥兒童早期干預、學齡兒童普校融合、中低功能青少年生活技能培訓、過激問題行為干預等領(lǐng)域為康復機構(gòu)提供技術(shù)督導，同時也為行為治療師、家長和普特校老師提供相關(guān)培訓。諄儀行為咨詢的作者團隊由認證行為分析師-博士級（BCBA-D）朱璟，認證助理行為分析師（BCaBA）鄧曉蕾、胡志芬、廖慶文、張芳萍、魏旭林六人組成，團隊成員均具有十年以上孤獨癥干預的一線臨床經(jīng)驗。團隊致力于使用應用行為分析（ABA）的科學策略為有特殊需求的兒童、家長提供行為干預服務，為孤獨癥康復機構(gòu)提供督導支持。多年來，在工作之余，團隊持續(xù)更新“諄儀行為咨詢”微信公眾平臺文章，并且多次舉辦線下分享會，為到場的家長提供家庭干預指導。同時，針對國內(nèi)偏遠地區(qū)的孤獨癥兒童家庭與機構(gòu)，朱璟博士帶領(lǐng)團隊多次組織開展公益活動，傳播ABA知識。