數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的未來學(xué)校實踐路徑

　　本書以“中國未來學(xué)校創(chuàng)新計劃”項目的多年理論和實踐探索為基礎(chǔ)，立足國際學(xué)校教育改革前沿，全面描繪了未來學(xué)校理念的國際圖景和中國路徑；圍繞學(xué)校組織管理、學(xué)習(xí)空間、課程體系和學(xué)習(xí)方式四大主題，精心選擇了覆蓋全國的16個典型案例，立足教育前沿，以期為第四次教育革命浪潮中的中小學(xué)未來學(xué)校變革提供借鑒。本書以多年未來學(xué)校創(chuàng)新計劃項目的理論和實踐探索為基礎(chǔ)，理論與實踐相融，科研引領(lǐng)與典型案例共生，從多維度選擇了東中西部地區(qū)未來學(xué)校典型案例，具有較強(qiáng)的政策咨詢、理論研究和實踐借鑒價值。

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