高中思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究

章 高中思想政治課程概述
 節(jié) 高中思想政治課程的性質(zhì)及基本理念
 第二節(jié) 高中思想政治課程的設(shè)計(jì)思路與基本方法
 第三節(jié) 高中思想政治課程實(shí)施中應(yīng)注意的問題
 第四節(jié) 高中思想政治課程的教學(xué)評價(jià)問題
第二章 高中思想政治教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
 節(jié) 高中思想政治教師創(chuàng)新能力重要作用
 第二節(jié) 高中思想政治教師創(chuàng)新能力不足的原因
 第三節(jié) 高中思想政治教師創(chuàng)新能力培養(yǎng)的對策思考
第三章 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
 節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂相關(guān)概述
 第二節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的流程
 第三節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐
第四章 基于智慧課堂的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
 節(jié) 智慧課堂相關(guān)概述
 第二節(jié) 基于智慧課堂的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
 第三節(jié) 基于智慧課堂的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的效果分析
第五章 基于微課的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
 節(jié) 微課相關(guān)概述
 第二節(jié) 基于微課的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性與可行性
 第三節(jié) 基于微課的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題
 第四節(jié) 基于微課的高中思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用
第六章 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
 節(jié) 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題研究
 第二節(jié) 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探索
 第三節(jié) 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)成就與反思
第七章 基于思維導(dǎo)圖的高中思想政治課程教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用設(shè)計(jì)研究
 節(jié) 基于思維導(dǎo)圖的高中思想政治課程教學(xué)模式構(gòu)建
 第二節(jié) 基于思維導(dǎo)圖的高中思想政治課程教學(xué)模式指導(dǎo)下的具體教學(xué)設(shè)計(jì)
 第三節(jié) 基于思維導(dǎo)圖的高中思想政治課程教學(xué)模式應(yīng)用的效果驗(yàn)證
參考文獻(xiàn)