中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法論

　　本書(shū)包括九個(gè)章節(jié)。本書(shū)以外語(yǔ)教育理論為核心，以英語(yǔ)核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，探討中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中理論與實(shí)踐、方法與策略問(wèn)題。涵蓋外語(yǔ)教學(xué)理論、英語(yǔ)核心素養(yǎng)、英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)知識(shí)、英語(yǔ)教學(xué)技能、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)、英語(yǔ)師范生競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)等。從理論到實(shí)踐全面、系統(tǒng)地論述作為中學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該掌握的理論和實(shí)踐知識(shí)以及能力培養(yǎng)，注重英語(yǔ)教育理論與英語(yǔ)教學(xué)技能的融合，為提升英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的教師素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。本書(shū)避免空洞的教育教學(xué)理論講解，緊密聯(lián)系中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，突出教學(xué)設(shè)計(jì)、案例教學(xué)、思維導(dǎo)圖、可視化等現(xiàn)代理念。理論講解淺顯易懂，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)；實(shí)踐教學(xué)凸顯應(yīng)用，使其能舉一反三、靈活運(yùn)用，做到“授人以漁”。本書(shū)注重理實(shí)結(jié)合，理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)、指導(dǎo)作用。本書(shū)輔以優(yōu)秀教案、反思、點(diǎn)評(píng)，以及歷屆學(xué)生參加教學(xué)能力競(jìng)賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠有效提高教師資格考試筆試和面試技能技巧，為教師公招考試打下良好的基礎(chǔ)，為優(yōu)質(zhì)就業(yè)和考研提供幫助。本書(shū)采用教學(xué)學(xué)術(shù)寫(xiě)作范式，注重學(xué)術(shù)性與科學(xué)性結(jié)合，采用文中夾注與文末文獻(xiàn)統(tǒng)一的要求。

　　劉麗平，樂(lè)山師范學(xué)院教授，碩導(dǎo)，英國(guó)雷丁大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，主要從事英語(yǔ)專業(yè)教師教育類課程教學(xué)和研究工作。主持省廳級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)、校級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)，獲校級(jí)教改成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。羅明禮，樂(lè)山師范學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)，教授，碩導(dǎo)，英國(guó)雷丁大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，主持省廳級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)；主編教材4部，參編教材3部、學(xué)術(shù)專著1部。獲省級(jí)教改成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教改成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。