教科書的力量：革命根據(jù)地中小學教科書的抗戰(zhàn)社會動員研究

　　本書以抗戰(zhàn)時期革命根據(jù)地中小學教科書實物為基礎，梳理其編審出版、發(fā)行使用等發(fā)展過程，論述其抗戰(zhàn)社會動員的指導思想、目標定位、主要內容、實施過程、效果與評價，探尋中國共產黨以其為傳播媒介實現(xiàn)廣泛的抗戰(zhàn)社會動員的光輝歷程，再現(xiàn)紅色教材的覺醒力量。

　　李新，1984年生，湖南漢壽人。教育學博士，湖南師范大學鄉(xiāng)村教育研究中心常務副主任、副教授、碩士生導師，湖南省教師教育專業(yè)委員會秘書長。主持國家社科基金項目等課題10余項，發(fā)表論文50余篇，出版著作3部，獲省部級科研、教學獎勵4項。楊楊，1987年生，湖南長沙人。湖南師范學院教育科學學院講師，湖南師范大學博士研究生。主持國家社科基金項目、人文社科基金項目各1項，發(fā)表論文近30篇，出版著作1部，獲省級以上獎勵多次。