追夢陶行知

　　我們十幾年前有一個(gè)課堂“自動(dòng)化”的夢想：教師從容地教，學(xué)生從容地學(xué)，師生在課堂上高質(zhì)量完成教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)，家長也不必為孩子的作業(yè)焦慮。經(jīng)過十年來努力，盡管沒有實(shí)現(xiàn)課堂教與學(xué)的“自動(dòng)化”，但是我們通過加強(qiáng)教師專業(yè)化教科研理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用研究，探索出實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的小學(xué)語文單元整合式教學(xué)模式，本書即是這種模式的系統(tǒng)全面闡述。

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