隋唐五代教育研究

　　《隋唐五代教育研究》是一部斷代教育專題史，依據(jù)“突出專題，兼顧編年”的原則，分為文教政策、官學、私學和教育思想四編，首次對隋唐五代380年間的教育作了深入系統(tǒng)的研究，全面呈現(xiàn)這一時期教育發(fā)展變化的全貌，很大程度上彌補了國內相關研究的不足，堪稱該領域的奠基之作。

　　孫培青（1933—2022），我國著名教育史學家和教育家。1958年起在華東師大教育系任教，為教授、博士生導師。1984—1987年任華東師大教育系主任。1996—2004年任中國教育學會教育史分會理事長。一生從事中國教育思想史和教育制度史研究與教學，尤擅隋唐五代教育和考試研究，著、編有《中國教育史》《中國教育思想史》（三卷）、《中國教育管理史》《中國考試通史》（先秦至隋唐五代卷）、《中國教育史研究·隋唐卷》《隋唐五代教育論著選》《中國考試史文獻集成》（第二卷隋唐五代）、《中華大典·教育典》（十三卷）等。獲國務院特殊津貼，獲國家出版獎、上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎、屆全國高校優(yōu)秀教材一等獎等。