教育機器人

一、機器人的“前世今生”：起源與發(fā)展
歷史長河中的機器人
機器人世界面面觀
機器人的“破繭成蝶”之路
二、“知人識面”：教育機器人的發(fā)展
迎接橫空出世的教育機器人
走進(jìn)教育機器人“名人堂”
三、“洞若觀火”：教育機器人的設(shè)計原理
教育機器人的“十八般武藝”
教育機器人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
走近教育機器人的“內(nèi)芯”
四、“落地生根”：教育機器人的應(yīng)用場景
教育機器人的應(yīng)用價值
教育機器人的應(yīng)用分類
教育機器人的應(yīng)用場景之“72 變”
教育機器人的應(yīng)用趨勢
五、“知來藏往”：展望教育機器人的未來
機器人教育的“冰與火之歌”
教育機器人是否會取代教師？
人工智能時代，教育要培養(yǎng)什么樣的人？
人工智能時代，教師如何迎接教育機器人？
教育機器人漫話