中國(guó)教育：研究與評(píng)論（第28輯）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	丁鋼主編
出版社：	教育科學(xué)出版社有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519133405	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)呈現(xiàn)了由不同視角出發(fā)的四個(gè)研究成果。一是聚焦現(xiàn)代文學(xué)對(duì)兒童審美主體性建構(gòu)的促進(jìn)作用，通過(guò)對(duì)寫景美文的具體分析，展現(xiàn)了兒童與成人世界的聯(lián)結(jié)以及兒童現(xiàn)代審美意識(shí)的形成機(jī)制，拓展了兒童研究的視野。二是關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的形成邏輯與觸發(fā)機(jī)制，探討了多個(gè)維度的社會(huì)資本對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的集合作用效應(yīng)，細(xì)化了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為研究。三是通過(guò)歷時(shí)近兩年的田野研究，呈現(xiàn)了三類社區(qū)學(xué)習(xí)空間的建筑空間特點(diǎn)及其功能，探討了不同群體的社區(qū)學(xué)習(xí)方式與日常生活實(shí)踐。四是研究了學(xué)校博物館這一校園景觀，有助于教育者深入思考將社會(huì)文化情境融入學(xué)校教育的機(jī)制與策略，更全面地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與學(xué)校文化建設(shè)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

學(xué)術(shù)研究與交流
風(fēng)景意識(shí)與童心的發(fā)現(xiàn)：《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本》對(duì)兒童審美主體性的建構(gòu) （ 1 ）
王獨(dú)慎

研究報(bào)告與評(píng)論
社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的影響路徑：理論邏輯與實(shí)證研究（ 36 ）
李康

專題研究與討論
城市社區(qū)學(xué)習(xí)空間組構(gòu)與意義生成：基于上海的多個(gè)案研究（ 76 ）
李娟
學(xué)校博物館：社會(huì)文化情境中的教育景觀（139）
胡盈