走近對話共享：小學(xué)教師教育研究的全球視野

　　小學(xué)教育為人生發(fā)展奠基，小學(xué)教師教育，全國教育的共同關(guān)注。“2019小學(xué)教師教育國際會(huì)議”，來自中國、芬蘭、法國、匈牙利、冰島、日本、韓國、瑞士、美國、澳大利亞等10個(gè)國家的專家和學(xué)者，本著“走近·對話·共享”的原則，共同探討了小學(xué)教師教育的理念、模式以及質(zhì)量保障機(jī)制等，有力推進(jìn)了多元取向小學(xué)教師教育模式的彼此互通與未來發(fā)展。本書記錄了這屆會(huì)議的歷程，匯集了國內(nèi)外學(xué)者的智慧與經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了全球視野下小學(xué)教師教育發(fā)展的精彩步伐；同時(shí)也提供了互通理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新成果、促進(jìn)世界小學(xué)教師教育多元共享的思想文集，相信隨著時(shí)間的推移其積極意義和價(jià)值會(huì)更加凸顯。

　　劉慧，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師。中國陶行知研究會(huì)生命教育專業(yè)委員會(huì)理事長。國家《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研制組核心成員，主持*“小學(xué)品德與生活（社會(huì)）”教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目、*教師教育精品資源共享課建設(shè)項(xiàng)目，組織完成*師范類小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證“打樣”工作，主持多項(xiàng)省部級課題，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版《生命德育論》《陶養(yǎng)生命智慧》《踐行師德》《生命教育導(dǎo)論》《兒童生命概論》等著作及教材。榮獲第三屆、第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；主編《小學(xué)德育實(shí)踐》入選“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，《小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育》榮獲首批國家一流本科課程。 唐斌，美術(shù)學(xué)博士、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士后。首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，中國陶行知研究會(huì)生命教育專業(yè)委員會(huì)副秘書長，首都師范大學(xué)兒童與未來教育創(chuàng)新研究院學(xué)習(xí)評價(jià)與優(yōu)化研究室負(fù)責(zé)人，主要致力于小學(xué)教師教育、美術(shù)教育以及兒童美術(shù)心理研究。主持并參與多項(xiàng)*課題，參與國家小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目，小學(xué)教育專業(yè)規(guī)范研究項(xiàng)目以及北京市中小學(xué)美育教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)研究、中小學(xué)美育工作督導(dǎo)調(diào)研等項(xiàng)目。出版《美術(shù)學(xué)科教育學(xué)》《小學(xué)課堂有效教學(xué)模式》《你的孩子和他的藝術(shù)》等著作。在《裝飾》《中國美術(shù)教育》《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《現(xiàn)代教學(xué)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。