新時代高校黨建與思想政治教育淺論

上篇　 黨建工作 ……………………………………………………………… １
　 黨領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)現(xiàn)代化國家的百年探索與當(dāng)代啟示 …………………………… ３
　 抓好黨建練硬功　 促進發(fā)展有擔(dān)當(dāng) ……………………………………… １６
　 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以 “三嚴(yán)三實” 定位人生的坐標(biāo)與軌跡 ……………… １９
　 “兩學(xué)” 不忘初心， “一做” 方得始終…………………………………… ２３
　 堅持對標(biāo)和對表　 著力常態(tài)與長效
扎實推進 “兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化 ……………………… ２７
　 不忘初心、 牢記使命的生成邏輯、 價值旨歸和制度構(gòu)建 ……………… ３０
　 建立不忘初心、 牢記使命的制度谫論 …………………………………… ３６
　 弘揚 “紅船精神” 與建立不忘初心、 牢記使命的制度耦合探析 ……… ４６
　 科學(xué)研判社會主要矛盾是新時代謀篇布局的理論基石 ………………… ５５
　 高質(zhì)量實施黨建工程　 引領(lǐng)事業(yè)高水平發(fā)展 …………………………… ５９
　 黨領(lǐng)導(dǎo)全面建成小康社會的探索歷程和基本經(jīng)驗 ……………………… ６２
　 以新時代的思想解放引領(lǐng)煙臺改革開放取得新突破 …………………… ７１
　 高等學(xué)校院 （系） 黨政共同負責(zé)制新探 ………………………………… ７４
　 高校廉政文化建設(shè)新論 …………………………………………………… ８２
　 反腐倡廉建設(shè)堅持走群眾路線的路徑探討 ……………………………… ８９
　 加強反腐倡廉法規(guī)制度建設(shè)的辯證視野 ………………………………… ９４
　 勞模精神、 勞動精神的時代內(nèi)涵探賾 …………………………………… １０２
　 試論社會性別主流化的途徑 ……………………………………………… １１０