刮摩淬勵，研精覃思：一位初中化學(xué)教師的教學(xué)實踐

第一章  基于《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的教學(xué)實踐
 第一節(jié)  指向科學(xué)思維素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)：蠟燭燃燒的研究
 第二節(jié)  發(fā)展學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀的教學(xué)：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
 第三節(jié)  “物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用”主題教學(xué)：氧氣尋蹤
 第四節(jié)  大概念統(tǒng)領(lǐng)下的單元教學(xué)：“酸和堿”大概念教學(xué)
第二章  基于“深度學(xué)習(xí)”理論的單元教學(xué)實踐
 第一節(jié)  《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》單元教學(xué)一（新授課）
 第二節(jié)  《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》單元教學(xué)二（改進(jìn)后的新授課）
 第三節(jié)  《物質(zhì)的化學(xué)變化》（復(fù)習(xí)課）
 第四節(jié)  碳和碳的氧化物：低碳行動——尋找大氣中二氧化碳含量降低的方法
第三章  指向綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的項目式教學(xué)實踐
 第一節(jié)  氧氣的性質(zhì)、制法和空氣中含量的測定：太空艙供氧方案的研究
 第二節(jié)  金屬和金屬材料：I am Mr.Coins——硬幣金屬材料的選擇
 第三節(jié)  酸、堿和鹽：自制牙膏（潔牙粉）配方的研究
 第四節(jié)  燃燒及其利用：我們一起去野餐——便攜式燃料的選擇與使用
 第五節(jié)  化學(xué)物質(zhì)與健康：完美身材計劃
 第六節(jié)  跨學(xué)科實踐：基于碳中和理念設(shè)計低碳行動
 第七節(jié)  跨學(xué)科實踐：京西稻的種植
附表  案例相關(guān)信息
后記  我心中的那個“她”