常用心理評估量表手冊（第3版）

　　心理測驗不僅是心理學研究的主要手段，也是臨床工作的重要工具。在心理學的發(fā)展史中，心理測驗扮演著無可替代的角色。近年來，隨著科學技術的不斷進步，一些新的檢測手段或設備也隨之出現(xiàn)（如腦電圖、磁共振檢查等）。雖然國內(nèi)心理學界對心理測驗的關注度有所下降，但心理測驗作為心理檢測的手段仍然不能被替代，并且在可以預見的未來其被替代的可能性也幾乎為零。盡管心理測驗的形式也會隨著科技的發(fā)展而發(fā)生變化，但傳統(tǒng)的心理測驗仍然是研究和實踐的主流。 自《常用心理評估量表手冊》及其修訂版出版以來，許多新的理論概念被提出，各類量表也應運而生，為此我們對手冊進行了較大的修改。此次改版增加了58個新量表和（或）原量表的新版本，同時從修訂版中保留了部分經(jīng)典測量量表，使量表的總數(shù)增加了1/4，希望以此為廣大使用者提供更多的選擇。本書可以作為心理評估、心理咨詢工作者的一本工具書，也可為心理學專業(yè)學生做研究提供幫助。

　　戴曉陽，深圳大學師范學院教授、碩士研究生導師。主要研究方向：心理測量與評估、臨床心理咨詢、心理健康與教育等。多次承擔國家自然科學基金重點項目、國家“八五”攻關項目、衛(wèi)生部、廣東省等各級研究課題，并與美國國立健康研究院（NIH）、香港大學進行合作研究。科研成果曾獲得國家科技進步二等獎（2001）、三等獎（1999），衛(wèi)生部和省級二等獎、三等獎共8項。在美、英專業(yè)期刊上發(fā)表論文14篇，國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表論文40多篇；主編高等醫(yī)學院校統(tǒng)編教材《護理心理學》，參編專著2本。王孟成，博士，教授，博士生導師。廣州市青年后備人才，教育學院心理測量與潛變量建模研究中心主任。主要從事心理統(tǒng)計測量、臨床和犯罪心理評估、兒童社會情緒發(fā)展等領域的研究和教學。在《心理學報》和《社會學研究》等學術期刊發(fā)表論文120多篇（SSCI/SCI收錄60篇， 其中第一作者和通訊作者發(fā)表40篇）。谷歌學術引用3100多次。出版 《潛變量建模與Mplus應用》基礎和進階2部。主編《心理與行為定量研究手冊》、《常用心理評估量表手冊》（第3版）。近年以第一或通訊作者在美國心理學會出版的臨床心理學旗艦雜志Psychological Assessment和美國心理學會臨床心理學分會官方雜志Assessment上連續(xù)發(fā)表論文9篇。擔任PLOS ONE Academic Editor，F(xiàn)rontiers in Psychology Associate Editor，心理學報及30多個SSCI/SCI雜志審稿人。兼任中國教育學會教育統(tǒng)計與測量分會理事，中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專委會理事，中國社會心理學學會網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)專委會理事，中國認知科學學會腦刺激與調(diào)控專委會委員。劉拓，理學博士，天津師范大學心理學部副教授，心理系主任。中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會委員，中國教育學會教育統(tǒng)計與測量分會理事。主持國家自然科學基金項目一項，人文社科基金一項，其他市省部級橫向項目四項。近三年以第一作者或通訊作者發(fā)表核心期刊、CSSCI期刊、SCI/SSCI期刊論文20余篇。研究領域為計量心理學，主要關注統(tǒng)計、測量方法在心理評估與教育評價中的應用，以及新的計量方法的開發(fā)與改進。