我家孩子不一樣：特殊教育需要子女的治療與成長

目錄
章 特殊教育需要孩子的心理發(fā)展 1 
1. 特殊教育需要孩子的發(fā)育障礙評估 3 
2. 個案的個別性評估 7 
第二章 成長的心理需要與發(fā)展階段 11 
1. 心理發(fā)展概念 13 
2. 心理性欲發(fā)展 18 
3. 認(rèn)知發(fā)展 24 
4. 心理社會性發(fā)展 29 
第三章 家庭治療的概念框架 35 
1. 特殊教育需要孩子與環(huán)境交互作用模式 37 
2. 特殊教育需要孩子的自我概念與社會理解力 41 
3. 家庭調(diào)整和適應(yīng)反應(yīng)模式 50
第四章 聆聽家庭的故事 55 
1. 陳家的故事： 我的孩子不再有學(xué)習(xí)障礙 57 
2. 黃家的故事： 我的孩子不自閉 71 
3. 李家的故事： 我的女兒難專心 88 
4. 張家的故事： 我的獨子抑郁了 102 
5. 李家的故事： 我成長的快樂歲月 120 
第五章 特殊教育需要孩子的家長專訪 143 
1. 無心兄弟和虎爸苦媽 145 
2. 機械娃娃和故事媽媽 159 
3. 不聰明也能加入人生進(jìn)步組 172 
4. 我的女兒是夜青 185 
采訪感想 201 
總結(jié)：再思家庭經(jīng)驗 203 
參考文獻(xiàn) 207 
致謝